“三新”背景下的课堂教学，“新课标”强调素养导向，注重学生核心素养的培养；“新教材”从内容和结构上进行了全面调整；“新高考”旨在更全面的评估学生学科素养和实践能力。面对这些重大的改革，尤其是教学内容增多，而高一高二的课时数却较以前减少的情况下，要想更好的高质量的完成课堂教学，就应该从如何提高课堂教学效率上做文章。所以，2024年12月17日下午，在九中的双师课堂教室，由陈经纶中学的赵卿老师专门为九中全体地理老师做了一场如何提高课堂教学效率的专题讲座。
赵卿老师首先从找出学生参与度不足的原因入手，进而“对症下药”，给出了一些具体的可行性措施，重点就如何开发地理教学资源素材进行了阐述，比如应用网络搜索手段，搜集优质图片素材；积累户外活动的过程素材，开发改造用于日常教学；结合特定教学内容要求，构建复杂场景素材；构建冲突素材，应用区域比较的方法，突出区域特征和区域差异。
老师们都在认真学习，时而凝神思考，时而低头记笔记。
最后，由北师大名师团的老师们介绍了他们多年复习备考的经验，使我们受益匪浅。
这次活动虽然结束了，但它却带给了我们更多的思考，在未来的教学实践中，我们应持续探索优化教学模式，让高中地理课堂成为学生成长的沃土，培育出具有扎实地理知识，敏锐问题意识和出色解决能力的时代人才，为地理教育事业的发展贡献力量，推动高中地理教学迈向新的高峰。
排版|孟祥雷
编辑|康彩虹
较审|吴 婷
