我喜欢推荐书，但并不以您不读为意。总的态度是我推荐我的，您读您的。您不接受我的推荐，我不难过，您接受我的推荐，我很高兴。所以这一篇取名“赘语”，也是我喜欢用的字，表示一旦还要再说，就是多余，而绝不是表示谦虚。谌旭彬是个有趣的胖子。不知道为什么，最早读到他的作品是在短史记公众号，当时假设他是个风度翩翩的青年俊才，不但才俊，人也俊。后来看到他的样子，大失所望，比我有才华，却并不比我英俊。心理有些落差，再看他的文章，还是一如既往的好，我就放心了，说明我没有完全以貌取人，不算追星。说他有趣，也不是认识生活中的他，感受也来自他的文章，他的写作讲究证据，不都是很大的话题，态度一样的端正，从他的材料能够看出他下得功夫，而从他的高产，更能知道他的水平。搜集整理那么的材料还能保持那么频繁的更新，很不一般。他的文章时刻保持清醒，不莽撞，对不同的意见也是条分缕析的找证据讲道理，看完文章你不见得接受他的结论，却不得不再好好想想，是不是自己的旧观念值得怀疑，他的说法值得重视。他耐心的把历史镜面上的灰尘或者锈迹擦干净，让我们可能看的更清楚。他的另外两本书也是这样，《活在洪武时代——朱元璋治下小人物的命运》和《大变局——晚清改革五十年》，书里都有很多的细节，当然，还有发现和理解细节的示范，对于读者来说，后者更重要。这本《生而无权》，作者在论证一个命题，那就是奴隶制的废除是经济考虑还是道德考虑。我不做剧透，希望读者自己去发现，而我想的更多的则是我们可以从中得到什么样的思想借鉴。读书可以获得知识，这个说法简明而看起来容易理解，实际上有相当的难度，单是这个知识就是何指就复杂得不得了。读完这本书，我们了解到英国在奴隶贸易中的作为、奴隶制度的存在给世界带来的变化、资本主义发展过程中奴隶贸易起到的作用，除此之外呢？我们还获得什么？这些已经获得的是知识吗？其他的呢？什么是知识？不是我想把事情搞复杂，而是我相信不该把阅读看的太简单。我们小的时候读书，更关心故事，关心谁好谁坏，后来发现好坏很难说，需要看环境背景主观心态，而故事也是被讲述者操纵的，有真有假，听故事的人一不小心就会掉进认识的陷阱，只相信讲故事的人，只相信他想要我们相信的事，而怀疑他不想我们相信的事，时间长了，我们便失去对自己的头脑进行控制的能力。寒假快要开始了，阅读也有了计划，读到什么程度，各有不同。这种不同所带来的变化，也只有自己知道。为了自己，不过分……市教育局《关于组织开展2025年度寒假阅读活动的通知》前情回顾：
1.葛明约读丨我的暑期阅读推荐和为什么
2.学半随札丨2022年世界读书日推荐给历史老师两本书
3.学半随札丨关于这件事，请听我解释
4.葛明约读丨张耕华《什么是历史学》
