前两日参与小学英语教学研讨活动，有幸再次遇到相识多年的小学英语届的超级大帅哥、来自上海的叶建军老师。
叶建军老师是上海浦东教育发展研究院的教研员，牛津英语教师、教师培训师及英语教师教学项目管理专家。获 “全国中小学英语名师”，“全国中小学英语教学能手”称号。2005起担任《英语》（牛津上海版）教材编委，教育部教学资源审定专家。
因为这大半年对于AI智能写歌很感兴趣，于是，主动拿来叶建军老师的教学材料进行深度的研读。
透过上面的语篇，我们可以看到文本讲述的是seed经历过sunny days and rainy days，慢慢地生长，最终长成了向日葵。
秉持着新课标主题统领（amazing natural world）的理念，聚焦语言知识，结合歌曲重叠词句的特点，创作了下面的歌词。
随后，借助“AI智能写歌”和剪映制作，短短15分钟完成了这一首与教学材料完美匹配的英语歌曲。
创作结束，将歌曲发送给叶建军老师。叶老师颇为欢喜并表示下次若有机会再次讲授本节课，一定会尝试着去运用起来。
人工智能的时代。身为教师，自当勤于学习，勇于实践，积极主动地拥抱新时代新技术。只有我们不断地运用它，我们才有可能更全面更深入地了解它，我们才能更好地让它为我们的教学教研非凡赋能。
点滴体会随思而记，并分享给对此感兴趣的正在阅读的您。江南一烛，愿烛光照亮我，也照亮更多志同道合的您。
