高三语文限时练八
一、语音文字运用
（一）、阅读下面文字，完成下列小题。（2024年北京卷）
①振奋人心的音乐能产生千军万马的力量。②《黄河大合唱》就是这样一部庄严有力而不失热情和诗意的不朽之作，它诞生于1939年的延安。③本作品一经问世，便在烽火连天的抗战岁月里唱遍大江南北。④《黄河大合唱》表现了炎黄子孙保卫黄河的英雄气概，激励了无数中华儿女投身抗日救亡运动。⑤在战争年代里，《黄河大合唱》_________；在和平的今天，《黄河大合唱》协奏着民族复兴的乐章。
1.下列说法正确的一项是（ ）
A. 第①句的“千军万马”前可以加上“堪比”。
B. 第②句的“不失”可以换为“不失为”。
C. 第③句的“本”使用无误。
D. 第④句画波浪线的两处可以互换位置。
2.请在第⑤句横线处将句子补充完整。要求：使上下文语意连贯，与下文画横线部分结构一致，运用修辞手法，不超过15字。将答案写在答题卡上。
（一）1.A 2.示例一：谱写着民族抗战的壮歌
示例二：激扬着志士救亡的旋律
【解析】
1、本题考查学生语言表达准确的能力。
A.正确。第①句将“振奋人心的音乐”的力量与“千军万马”的力量等同，而“堪比”的意思是“能够比得上”，也含有“等同”的意味，故“千军万马”前可以加上“堪比”。
B.错误。第②句中“不失”的意思是“不丧失、不缺乏”，与“热情和得意”搭配，作定语修饰“不朽之作”搭配，因此“不失”不能换为“不失为”。
C.错误。第③句中，“本”是指示代词，指自己方面的，联系上下文可知，此处用于指代《黄河大合唱》这部上文已经提到过的作品，应用指示代词“该”或“此”。
D.错误。第④句中，“表现了炎黄子孙保卫黄河的英雄气概”是就《黄河大合唱》本身内容而言的，“激励了无数中华儿女投身抗日救亡运动”是就《黄河大合唱》的影响和意义而言的，两者之间是递进关系，不可互换位置。
故选A。
2、本题考查学生语言表达之情境补写、仿写句子及使用修辞手法的能力。
内容上，根据前文“《黄河大合唱》表现了炎黄子孙保卫黄河的英雄气概，激励了无数中华儿女投身抗日救亡活动”和后文“在和平的今天，《黄河大合唱》协奏着民族复兴的乐章”可知，横线处要填的是《黄河大合唱》在战争年代对中华民族抗战（抗日救亡）的精神意义。
结构上，“协奏着民族复兴的乐章”的句式特点是“动词+着+主谓结构短语（作定语）+的+名词”，横线处所填的语句也应按照这一句式特点来仿写。
修辞手法的运用上，可以仿照“乐章”所运用的比喻手法，联想到“壮歌”“旋律”“音符”等词语；也可以运用其他修辞手法，如拟人手法，写《黄河大合唱》“高举着民族抗战的旗帜”等，只要能表现《黄河大合唱》对民族抗战救亡的意义即可。
（二）、阅读下面文字，完成下列小题。（2023年北京卷）
①城市建设理念不断升级，北京开始全面推进“无界公园”建设。②目前，已有近百个公园拆除了围墙、护栏，实现开放管理。③围栏拆除后，园内风光同城市街道景观融为一体。④无界公园让城市在高楼林立的同时，拥有了更多自然的光影，让节奏匆促的城市拥有了更多休闲的空间。⑤通过充分沟通与合理设计，无界公园的治理模式由公园单方管理变为志愿者、热心市民等多方维护，无界公园可望成为“共建共治共享”的生动样本。⑥当然，公园开放还应遵循因地制宜的原则，比如高速公路沿线的公园开放要慎重，历史名园以及需要保护文物的公园还应保留围墙等设置。
3.下列说法不正确的一项是（ ）
A. ①句句首“城市”之前可以添加“随着”。
B. ③句中画波浪线的两处互换位置，衔接更恰当。
C. ⑤句中的“可望”可以换为“有望”。
D. ⑥句中的成语“因地制宜”使用恰当。
4.不改变原意，对④句画横线的部分进行改写，使之与④句的后半部分结构基本一致。将改写后的答案写在下面。
（二）（2023年北京卷）
【答案】3、B 4、让高楼林立的城市拥有了更多自然的光影。
【解析】
3、本题考查学生正确使用词语（包括成语）、语言表达准确的能力。
A.正确，添加“随着”，“随着城市建设理念不断升级”就变成整个句子的状语，句子没有语病。
B.错误，前面“围栏拆除后”说的是“公园”，因此先说“园内风光”衔接更紧密；互换位置后与前面句子话题不一致，不能互换位置。
C.“可望”意思是可盼望；有希望。“有望”意思是有指望；有希望。两个词语意思接近，可以将“可望”换成“有望”。
D.“因地制宜”意思是，根据各地的实际情况，采取适宜的措施。结合后文“比如高速公路沿线的公园开放要慎重，历史名园以及需要保护文物的公园还应保留围墙等设置”可知成语使用正确。
故选B。
4、本题考查学生语言表达之句式变换的能力。
④句的后半部分“让节奏匆促的城市拥有了更多休闲的空间”，结构为“让（定语）的城市拥有了更多……”；
再看前部分，可以抽取出“高楼林立”作“城市”的定语，修改为：让高楼林立的城市拥有了更多自然的光影。
（三）、阅读下面文字，完成下列小题。
自从在大西北的那次相见，你的形象，不，你所代表的一种信念，便植入我的脑海，像夜空里的一颗星，时时在闪光。这是一种思想，一种意志，一种思索，一种信息。一有绿色这个媒介，她便会释放出来，叫我心里翻腾不已。
我见到你是在招待所里采访时。你敲门进来，坐在沙发上。你已50岁，皮肤黧黑，手背上青筋突起，脸上也已爬上皱纹。我脑际本装着你传闻中的英姿，你动人的歌声，爽朗的笑语。我心里一顿，没有想到你会是这个样子。你对我笑笑，坐在沙发上，等我先问话。窗外绿柳红花。
你开始叙述往事，双眸中又闪出青春的火花。1950年，你随军进疆时还是一个十八岁的姑娘。炎热的麦收时节，你在南疆的农场里，在维吾尔族老乡的杏树下看场。在这夏日沙子能烤熟大饼的西北，绿荫比金子还宝贵。你心里萌生起一个念头，一心一意学林业去，要让绿色染满戈壁。
毕业后你来到石河子，这一片黄沙之野，正是涂抹绿色的最广阔天地。报到的第一天，这里还没有房子，晚上你就和队友一道睡在工棚厨房里。白天你们一起扛着标杆去测量，去规划。冬天，没膝的深雪将你单薄的裤腿冻成冰棍；在春天里，风沙肆虐，你秀气的脸上长出皱纹；夏天，炎炎的烈日将你嫩白的皮肤晒成黑炭。你这位水乡姑娘，执着地追求着自己的理想。
5．请参考示例，梳理文中加点的“一”的义项，任选三条填于表中。（3分）
“一”的义项卡片 |
【示例】最小正整数：一颗、一种 |
① |
② |
③ |
6．好的新闻通讯注重现场感，请从人称角度，分析第二段是如何营造现场感的。（4分）
7．请改写文中画横线的句子，使之与前后句形成整句，至少使用一种修辞。可以改变语序，少量增、删、改词语，但不得改变原意。（3分）
（三）5．①与“便”配合，表示两个动作紧接着发生（“一旦、一经”或“表示强调”也可）：一有绿色这个媒介；
②表示专一（或“整个、全”）：一心一意；
③表示动作是一次（或“动作是短暂的”）：心里一顿；
④表示同一：一起、一道。
评分标准：一点1分，写出三点即可。
6．①使用第一人称“我”，写出了采访过程中的亲身感受，真实自然，富有现场感；②使用第二人称“你”，将采访对象沧桑的形象直接展现在读者面前，真实亲切，富有现场感；③“我”“你”人称交替出现，营造访谈时“我”“你”之间的对话感，真实再现了访谈的场景，富有现场感。
评分标准：每点2分，共4分，答出任意两点即可得满分。
7．答案示例：春天，肆虐的风沙将你秀气的脸庞冲出沟壑
评分标准：共3分。“春天”1分，长度、结构相近1分，修辞1分。
（四）、阅读文字，完成下面小题。
干眼症这一看似不起眼的眼部疾病，正悄然成为影响人类健康的隐形杀手。它不仅仅是一种简单的眼部不适，更是眼表健康受损的警示灯，其背后的复杂成因与多样化的治疗方法值得我们深入探讨。
干眼症，医学上称为角结膜干燥症，是一种由泪膜稳态失衡引发的眼表损害及不适症状。它与全身健康、生活习惯、环境等多个因素 A ，成为现代生活中不可忽视的健康挑战。
电子产品的使用是当今干眼症的常见诱因之一。通常情况下，人们每分钟眨眼10～20次，这一动作有助于将泪液均匀地涂布于角膜与结膜表面，形成泪膜，保护和滋润我们的眼睛。但在使用电子产品时，由于人们 B 地盯着屏幕，眼睛眨动的次数减少，这使得（ 甲 ），眼球表面直接暴露在空气之中，造成眼部不适，逐渐发展成干眼症。
除上述原因外，造成干眼症的原因还有很多，①如低湿度环境，空调、风扇等形成的干燥的环境也会使眼睛失去水分，②加剧干眼症的发生率；③随着年龄的增长导致泪液的分泌减少，④这也是引起干眼症的常见原因之一；⑤此外，眼睛疾病和一些药物的不当使用也可能导致干眼症的发生。
如何避免干眼症？首先，尽量控制使用电脑、手机等电子产品的时间，适当进行远眺或做眼保健操；更重要的是，要提醒自己多眨眨眼，这样可以在一定程度上避免眼球表面干燥；也可使用蒸汽眼罩，但要警惕蒸汽眼罩不能温度过高、使用时间过长，以免烫伤眼睛。其次，保持良好的生活习惯。保证每天有充足的水分供给，保持眼球的湿润；还要养成室内通风的好习惯，维持适宜的温湿度；同时，（ 乙 ），多吃富含叶黄素的食物，如葡萄、芒果、猕猴桃、胡萝卜等。
8.文中第一段用“警示灯”比喻“干眼症”，使用了暗喻的修辞手法。请以“生命”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用暗喻；比喻贴切，表达流畅。(5分)
9.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)
10.文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，要求准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)
11.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)
12.文中画波浪线的“但要警惕蒸汽眼罩不能温度过高、使用时间过长”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。(3分)
18.示例一：生命是一条奔流不息的河流，我们每个人都是那渡河的人。
示例二：生命是一颗大树,它从种子生根、发芽,经历着风雨的洗礼。
（5分，使用了暗喻手法2分，比喻贴切1分，语意完整1分，语言流畅1分。）
19.A.息息相关 B.目不转睛（每空1分，共2分，符合要求即可得分）
20.②句改为“增加了干眼症的发生率”。
③句改为：随着年龄的增长，泪液分泌减少或“年龄的增长导致泪液的分泌减少”。
（改对一处得2分，共4分）
21.甲：泪膜得不到补充 乙：建议合理饮食（每空2分，共4分，意思对即可得分）
22.答：观点一:不合逻辑，“警惕”本身具有否定义，应该是警惕温度过高，使用时间过长。
观点二:可以使用，“警惕”具有告诫的意思，原句并不是说可以使温度过高，使用时间过长，而是告诫人们避免出现温度过高、使用时间过长。
（3分，理由阐述正确清楚就可得分）
二、名篇名句默写
(1)课堂上，王老师在讲解成语“一呼百应”时，举了贾谊《过秦论》中“ ， ”两句作为例子。
(2)唐太宗在《贞观政要》曾说：“天下稍安，犹须兢慎，若便骄逸，必至丧败。”《伶官传序》中欧阳修表达过与此相近意思的句子是：__________，__________。
（3）《归去来分辞（并序）》中，诗人自斟自饮，闲观庭树，静享隐士之乐的句子是“______________，_____________”。
（4）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树的经验时说到，为了保持树木的天性，种树人要做到“____________，____________”，这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。
（5）在《报任安书(节选)》中，“__________________”交代了《史记》的素材来源，“__________________”体现了司马迁未完成《史记》而表现出来的坚韧精神。
（6）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“ ”两句写孔子一出场，就给人以态度和蔼、思想明智、胸襟开阔的印象。
（7）苏轼在《石钟山记》中明确指出 “________，________”是错误的做法，表现出其注重调查研究的求实精神。
（8）《登泰山记》中“ ”两句生动展示了日出前风扬积雪、云雾弥漫的环境。
（9）《孟子·梁惠王上》里有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，此句与在《礼运》(节选)中“ ， 。”表达了意境相同的意思，都流露出了儒家“仁”的思想。
（10）在古人笔下，凡是可能引起别人产生不良联想的事物，都尽可能地采用讳饰的方法，比如生病、死亡、如厕等。李密《陈情表》中用“_______________”来婉指父亲去世，又用“_______________”来婉称母亲改嫁。
（1）天下云集响应 赢粮而景从
（2）忧劳可以兴国 逸豫可以亡身
（3）引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜
（4） 其莳也若子 其置也若弃
（5）网罗天下放失旧闻 是以就极刑而无愠色
（6）以吾一日长乎尔，毋吾以也
（7）事不目见耳闻 而臆断其有无
（8）大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫
（9）故人不独亲其亲，不独子其子
（10）慈父见背 舅夺母志
三、阅读下⾯的诗歌，完成下列小题。（7分）（2024上海卷）
春⽇⼭庄
初岁开韶月，田家喜载阳。
晚晴摇水态，迟景荡山光。
浦净渔舟远，花飞樵路香。
自然成野趣，都使俗情忘。
13. 下列对本诗的赏析恰当的⼀项是（ ）。（2分）
A. ⾸联描写初春来临，农家欣然相庆，情感奔放。
B. 颔联以⽔态摇漾、⼭光闪烁写出傍晚艳丽的景致。
C. 颈联⽤浦净⾈远、花飞径⾹营造幽远清冷的意境。
D. 本诗表现春⽇野趣，富于微妙动感，笔法巧妙。
14.有⼈批评结句“都使俗情忘”肤浅俗套，也有⼈不同意。你⽀持哪种看法？请从内容和语言两⽅⾯阐述理由。（5分）
13、D
【解析】A错在“情感奔放”，首联意思是初春月光美好，太阳温暖，农家喜悦。B项错在“山光闪烁”，“迟景”指傍晚的日光，颔联意为傍晚雨后初晴，水波荡漾，日光山色相映，也不符合“艳丽”二字。C错在“清冷”二字，用“自然悠然”更合适。
14.（5分）答案示例⼀：⽀持批评。全诗由景⼊情，结甸写俗情消失。写景颇具匠⼼，表现了景物的丰富美感，⽽抒情空泛俗套，两者不够匹配。同时，语⾔过于直⽩随意，缺乏个性，与写景句⾃然⽽不失琢炼的语⾔⻛格不协调。
答案示例⼆：不⽀持批评。全诗由景⼊情，结句写俗情消失。写景颇具匠⼼，表现了景物的丰富美感，结句通过俗情的消失表现⾃⼰精神升华，情由衷发，真切不饰，更显春⽇⼭庄之美。此句语⾔朴实直率，与全诗明晰⾃然的整体表达相协调。
评分说明：结句作用，1分；内容分析，2分；语言分析，2分。
