17.名篇名句默写(本题共1小题，6分)写出下列句子中的空缺部分。(6分)
（1）巴黎奥运会上，中国运动健儿用实力惊艳世界，涌现出一大批为国争光的英椎豪杰，不禁,_让人想起《念奴娇·赤壁怀古》中的“ ， ”。
（2）当下，不少人喜欢随意转发或评论网络新闻和段子，既不考虑常识，也不多方求证，正如苏轼在《石钟山记》所说“ ， ”。
（3）“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”,要诚热情的待客之道是巾华民族的传统礼仪，古诗中“ ， "也体现出这样的情感。
17.(1)江山如画一时多少豪杰
(2)事不目见耳闻 而臆断其有无
(3)示例：花径不曾缘客扫蓬门今始为君开/盘飧市远无兼味樽酒家贫只旧醅/
故人具鸡黍 邀我至田家/开轩面场圃把酒话桑麻
三、语言文字运用(18分)
阅读下面的文字，完成18~22题.
汉字，是文化的载体，是历史的见证者，它们穿越千年的时光，携带着古人的思想与情感。情深款款走到我们面前。从印骨文的神私莫测，到金文的庄重典雅，从篆隶的庄重严谨到楷书的中规中短，从行书的 A ,到草书的自由奔放，每一种字体都诉说着不同的故事、
( 甲 )。当我们写下一个字，便是在传达一种思想、一个“仁”字，体现了儒家家的核心思想；一个“道”字，蕴含着道家的深邃哲理。汉字的一模一竖，勾勒出古老的智慧；一撇一捺，书写着岁月的传奇。
汉字是情感的寄托，当我们写下一个字，便是在表达一种情感。“爱”字温暖人心。“勇”字激励前行，“静”字带来安宁。在字里行间，我们找到自己的归属，也找到了与世界对话的方式。
汉字的组成有特殊的涵义。比如“中国”,一个“中”字，方正不阿，象征着中图的中正平和。①它是古老华夏大地的核心位置，②也是中国人心中坚守的价值准则。③不偏不倚，不骄不躁在平衡中追求和谐与完美。④一个“国”字，在四四方方的围墙内，⑤有着众多丰富的宝藏和人民， ⑥它代表着这片土地上的家园，是无数人用热血与汗水守护的地方，⑦自从古老的诸侯国到现代的国家，“国”字始终承载着人们对故土的热爱和对未来的期望。
汉字中的中国，是诗意的国度。“大浇孤烟直，长河落日圆”,仅寥寥数字，( 乙 ):“采菊东篱下，悠然见南山”,简单的语句，就传递出守静致远的生活境界。汉字让中国的美得以永怔留存，让后人在阅读中感受先人的智悬与情感。“天行健，君子以自强不息”,激励着一代又一代中因人勇敢前行；“为中华之强起而读书”,成为无数仁人志士的奋斗日标，汉字见证了中国人民的 B ,也见证了因家的日益属大。
18.文中第一段把汉字人格化，用了拟人的手法，请以“音乐”为对象写一个句子、要求：坩意完整，使时拟人；拟人合理，表达流畅。(5分)
19.请在文中词横线她填入恰当的成语。(2分)
20.文中第四段标序号的部分有两少表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意，(4分)
21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字、(4分)
22,汉字的组成有特殊的函义，除材料中介绍的汉字外，请你再选一个汉字，参照第四段有关“中”或“国”的介绍方式，介绍它背后的涵义.(3分)
18.示例一：音乐，这位神奇的使者，穿梭在人们的心灵之间，它安慰着悲伤的灵魂。
示例二：音乐激励着奋斗的人们，陪伴着孤独的旅人，为他们照亮前行的道路。
示例三：那轻快的音乐如同俏皮的孩子，在屋檐下嬉戏，唤醒了沉睡的冬天。(运用拟人修辞1分，句意完整2分，拟人合理、贴切2分)
【解析】拟人手法是把事物人格化，赋予其人的言行举止或心理特征，让句子更富活力与情感。用“音乐”为描述对象，拟人需要符合音乐对人的作用，如“安慰”“陪伴”等，情感积极向上。
19.A行云流水/挥洒自如/笔走龙蛇/刚柔并济B不屈不挠/自强不息/坚韧不拔(每空1分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)
【解析】A处根据上文“从甲骨文的神秘莫测，到金文的庄重典雅，从篆隶的规整严谨，到楷书的中规中矩”和后面“草书的自由奔放”可知，此空应填写行书的特征，且对应四字成语。行书的特点有“行云流水”“挥洒自如”,从字势特点来看有“刚柔并济”“笔走龙蛇”。B处根据前文“‘天行健，君子以自强不息’,激励着一代又一代中国人勇敢前行；‘为中华之崛起而读书’,成为无数仁人志士的奋斗目标”和后文“国家的日益强大”可知，此空应填写中国人民的特点，并体现中国人民在国家日益强大中发挥的作用，故可填“不屈不挠”“自强不息”“坚韧不拔”。
20.⑤有着丰富的宝藏和众多的人民(或“有着众多的人民和丰富的宝藏”)
⑦从古老的诸侯国到现代的国家(指出并修改正确一处给2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)
【解析】文中第四段标序号的部分有两处表述不当。第一处，⑤“有着众多丰富的宝藏和人民”语序不当，应是“众多的人民和丰富的宝藏”;第二处，⑦“自从古老的诸侯国到现代的国家”介词使用不当，应是“从……到……”。
21.甲：汉字是思想的传递 乙：便勾勒出壮丽的山河画卷(每处2分，意思对即可)
【解析】甲处补写的句子与下一段“汉字是情感的寄托”相对应，与其句子形式一样，整个段落说明的是汉字的作用，根据后文的“便是在传达一种思想。一个‘仁’字，体现了儒家的核心思想；一个‘道’字，蕴含着道家的深邃哲理”概括出“汉字”的作用是传递思想，根据“汉字是情感的寄托”的句式，补写出“汉字是思想的传递”。乙处补写是对前文诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”的内容概括，句式与后文“传递出宁静致远的生活境界”对应，补写出“便勾勒出壮丽的山河画卷”。
22.示例一：一个“立”字，人站在天地之间，象征着独立自主/正直坚定的精神。
示例二：一个“春”字，草木在太阳照耀下萌发，象征着生机勃勃/蓬勃旺盛的生命力。
示例三：一个“天”字，人的头顶是天，立于天下，表现对天的敬畏和思考。(内容2分，表达1分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)
【解析】本题有原文例子参照，写出汉字的特殊内涵得2分，表达完整、合乎逻辑得1分。
