17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）秋日，登高望远，眼前江水如白绢展开，远处山峰耸立，小刚不禁吟诵起王安石的《桂枝香.金陵怀古》中的诗句“ ▲ ， ▲ ”。
（2）中秋之夜，小张看到桂树的影子交杂错落，他脑海中不禁浮现出《项脊轩志》中树影在风中摇曳，呈现喜人景象的句子：“ ▲ ， ▲ ”。
（3）唐诗中常以“君”作为陈述对象，以便更好地叙事抒情，而词中也有这一写法，如“ ▲ ， ▲ ”等。
17.（1）千里澄江似练 翠峰如簇
（2）风移影动 珊珊可爱
（3）君莫道投鞭虚语 自古一贤能制难 （刘克庄《贺新郎 · 国脉微如缕》） 问君能有几多愁恰似一江春水向东流 （李煜《虞美人》）
悠然心会 妙处难与君说 （张孝祥《念奴娇 ·过洞庭》）
三、语言文字运用（本题共 5 小题，18 分）
阅读下面的文字，完成 18～22 题。
在快节奏的现代生活中，高楼大厦与霓虹灯海构成了都市的繁华图景，而那片被绿意环抱、炊烟袅袅的乡村，却像是一股清流，以其独特的乡土文化魅力，吸引着越来越多年轻人的目光。这是一场关于回归、发现与传承的深度之旅，年轻人们带着对未知的好奇与对传统的敬畏，踏上了探索农村文化的征途。
踏入乡村的那一刻，首先映入眼帘的是那一片片金黄色的稻田、错落有致的农舍以及远处连绵不绝的山峦。空气中弥漫着泥土与稻草的清新气息，耳边是鸡鸣犬吠和偶尔传来的牛铃声，这一切都让久居城市的年轻人感到 A 的宁静与放松。他们开始尝试参与农事活动，亲手插秧、收割，体验“汗滴禾下土 ”的艰辛与喜悦，这份质朴的劳作之美，让他们对自然与生命有了更深的敬畏。
随着探索的深入，（ 甲 ）。他们走进古老的祠堂，聆听老一辈讲述家族的历史与传说；参与节日庆典，学习制作传统手工艺品，如剪纸、编织、陶艺等，每一项技艺背后都蕴含着先人的智慧与情感。在这些活动中，年轻人不仅学会了技艺，更重要的是，他们感受到了乡土文化的温度，理解了那些看似简单的习俗背后所承载的深厚文化底蕴和民族精神。
面对乡土文化的璀璨瑰宝，年轻人们没有仅仅停留于欣赏与赞叹，而是积极思考如何将其传承下去并 B 。他们利用互联网、社交媒体等现代技术手段，将乡村的美景、故事、手工艺品推向更广阔的舞台，（ 乙 ）。同时，他们还尝试将传统元素与现代设计相结合，创造出既符合时代审美又不失传统韵味的新产品，为乡土文化注入新的活力。
①乡土文化，是民族记忆的载体，是精神家园的根基。②年轻人在探索农村文化的深度之旅中，不仅成为了乡土文化传承与创新的重要力量，更找到了心灵的归宿。③他们用自己的行动证明，无论时代如何变迁，那份对土地的深情、对文化的尊重与传承，④将永远闪耀在中华民族的历史长河中，绽放出无限的前景与光芒。
18.请在文中画横线处填入恰当的成语。（2 分）
A. B.
19.文中第五段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4 分）
20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15 个字。（4 分）
21.新闻评论讲究时代性，注重行文布局的逻辑性。请结合本材料简要分析。（4 分）
22.一群年轻人到你家乡考察乡土文化，请你为自己家乡的一种传统手工艺品写一则宣传语。要求：语言生动，至少运用一种修辞手法。不超过20个字。（4 分）
传统手工艺品名称：
宣传语：
18.前所未有发扬光大（每空 1 分）
19.②语序不当，改为：不仅找到了心灵的归宿，更成为了乡土文化传承与创新的重要力量。
④搭配不当，绽放与前景不搭配，改为：绽放出无限的魅力与光芒。（每处 2 分）
20.①甲：年轻人逐渐被乡村传统文化吸引
②乙：让更多人了解和喜爱乡土文化 （每处 2 分，意近即可酌情给分）
21.（1）本则评论反映现代主流社会的现象，选择现代生活中为年轻人所喜欢的乡土文化作为评论重点，表达了对乡土文化的喜爱之情，引导人们关注社会形势，为生活指明方向。指向明确，时代性特征明显。
（2）本则评论先提出乡土文化的魅力，它能吸引年轻人目光，再分析年轻人探索乡土文化的场景和行为，最后总结年轻人探索乡土文化的意义。先陈述现象，再阐述价值，最后总结意义，具有内在的逻辑性。（一点 2 分，意近即可酌情给分）
22.示例：刺绣。绣出生命的艺术，汇聚文化的灵魂。
（修辞手法 2 分，符合传统手工艺品特征 2 分；单指出手工艺品名称不给分）
