【双减·语文学科素养(五)】读书拓视野 交流蕴文化——跟着课本去旅行

文摘   2024-10-29 20:18   内蒙古  




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跟着课本去旅行

寻觅万卷书中情



读万卷书,行万里路

读万卷书,是心灵的滋养,

让我们的思想在知识的海洋中遨游;

行万里路,是灵魂的觉醒,

让我们的脚步在自然的怀抱中留下印记。


跟着课本去旅行是一种独特的学习方式,它结合了阅读和实地探索两种模式,让学习变得更加生动有趣。今年暑假,我们五年级同学开展了《跟着课本去旅行》活动。同学们以课本或经典名著为线索,在读“万卷书”的同时行“万里路”。孩子们走进文化古迹、自然风光,身临其境地触摸历史,欣赏自然的鬼斧神工。



          奔赴山河之约



从古老的万里长城蜿蜒起伏,到神秘的西双版纳密林丛生;从魅力成都的人间烟火,到魔都上海的繁华街道,每一次的驻足,每一段的旅程,都让孩子们的人生写下了新的篇章。


      




  



  



      

在旅途中,孩子们发现课本上那些枯燥的历史事件突然变得鲜活而有趣。那些公式与定律开始和大地上的山川、河流产生共鸣,而那些诗句中的美景,真正地展现在他们面前,孩子们会不禁的感叹:“哦,原来这就是诗人眼中的世界!”



  





国庆小长假,孩子们又化身旅游小博主,以手抄报中的文字和图画为载体,生动介绍了曾经打卡过的北京、西安、杭州等地的风土人情和地方特色,孩子们不仅展示各地的美景,还展现了不同地区的风俗习惯和美食文化。

          开启研学之旅



开学典礼的课程节时,孩子们化身小小的导游,将自己假期旅行见闻讲给同学们。为了增加体验感,我们还设置了有奖问答环节,听讲解,回答问题,收获孩子们或精心制作或外出游玩购买的纪念品。讲解的同学将知识内化于心,听讲解的同学如身临其境,大家都收获满满。





国庆小长假,孩子们又化身旅游小博主,以手抄报中的文字和图画为载体,生动介绍了曾经打卡过的北京、西安、杭州等地的风土人情和地方特色,孩子们不仅展示各地的美景,还展现了不同地区的风俗习惯和美食文化。



展示成果之丰



这几天,我们配合学校完成了楼道文化建设,将我们跟着课本去旅行的系列活动进行总结、展示。一幅幅图文并茂的手抄报、一件件精美别致的纪念品、一个个创意无限的手工艺无不彰显孩子们硕果累累的收获!

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      这不仅仅是一场场旅行,更是一次次心灵的洗礼。读万卷书,行万里路,孩子们投身自然,付诸行动,跟着课本去旅行,去认识这个五彩斑斓的世界,去结识那些不同凡响的人物与故事。孩子们用脚步去丈量世界,用眼睛去观察自然,用心灵去感悟美好,课本上的知识变得生动活泼,生活变得更加有意义。





图文编辑:五年级组

一审:李芳

二审:高蕾

三审:丁宝霞



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