全力推进深度教研
全面创建雅行三段课堂
九原区第一实验小学
第二届教学节
为了更好地落实新课标理念，有效推动集体备课校本研修质量助力课堂教学提升。2024年11月25日，我校举办“全力推进深度教研 全面创建雅行三段课堂”九原区第一实验小学第二届教学节暨教共体语文教研活动。九原区教师发展与教研中心张丽霞老师、九原实验教育集团宋建东校长及实验一小、二道沙河小学全体语文教师全程参与了本次活动。
智教慧学 精彩绽放
第一节课，由二道沙河小学李佳老师执教六年级上册第八单元《少年闰土》2.0版。李老师带领学生走近鲁迅，通过抓关键词、对比阅读等方式感受闰土形象。整节课结构完整、思路清晰，始终以生为本，通过资料拓展，帮助学生理解课文内容，初步感知鲁迅文章的语言特点。
课堂教学结束后，两校老师围坐在一起，就《少年闰土》这一课例开展研讨，二道沙河小学老师们根据“帽子分析法”对课堂教学情况与大家进行交流，实验一小老师们依据“三段六环节”教学思路，对学生课堂表现的观测与大家研讨，大家畅所欲言，各抒己见。教研室张丽霞老师对李佳老师的教学设计和课堂展示表示充分肯定，同时，围绕本课核心目标进行现场改课指导。
研讨交流结束后，实验一小刘俊芳老师依据评课情况并结合张丽霞老师的指导重新调整教学设计，为我们带来《少年闰土》3.0课例展示。刘老师紧扣单元语文要素，引导学生概括关于闰土的四件趣事，并从悠长的环境描写和细致的外貌描写中，感受少年闰土的形象并迁移运用，当堂练写。
示范引航明方向
下午，教研室张丽霞老师为大家带来了一堂精彩纷呈的教学示范课——《富饶的西沙群岛》。课堂初始，张老师带领孩子们欣赏视频《海洋世界》，并发布配以文案的情境任务，让孩子们在真实的情境下开启学习。张老师设计三项子任务，并串联丰富的学习活动，在与同学们的交流互动中，不仅提升了孩子们的读写能力，也锻炼了孩子们评价鉴赏的能力，使他们在学习过程中积累了个性化的语言经验。总而言之，张老师本课以真实的任务情境为底色，以积极的实践活动为笔触，以个性化的语言经验为灵魂，对教材内容进行了巧妙而合理的教学化处理。适时搭建的学习支架，宛如一座座桥梁，引领同学们在听、说、读、写的世界里自由驰骋。
示范课结束后，张丽霞老师进行了《对有效课堂“灵魂四问”的粗浅认知》的讲座。张老师以《少年闰土》、《富饶的西沙群岛》为例，将备课中“十要素”与有效课堂的“灵魂四问”进行有机结合，将备课的每一环节进行了详细阐述。在讲座结束之后，老师们提出自己在教学及备课当中的困惑或疑惑点，针对老师们提出的困惑，张老师一一解答。在思维的碰撞中老师们对于备课中的“十要素”有了更深入的了解。
最后，九原区实验教育集团宋校长结合一线语文教师课堂教学存在的问题与困惑与大家进行交流探讨，并提出了期望中的“转变”与“坚守”，既希望老师们有理念上的转变，同时也强调作为语文学科，要紧扣学生“听、说、读、写、思”各项能力的培养，要关注学生的现实的学习起点，让学生的学习真实发生，这是语文教学的本质坚守。
未来展望
教研之道，诚然漫长且充满挑战。在未来的教学过程中，九原区第一实验小学将持续深入探索思辨性教学的深度与广度，不断提升自身的教育科研水平，让语文课堂真正成为学生思维绽放的舞台，为学生的成长与发展奠定坚实的基础！
公众号编辑：王璐瑶 郭宇
一审：任 娇
二审：张海霞
三审：丁宝霞
