班级布置有“馨”意,文化特色展“慧”心——九原区第一实验小学2024年“雅美教室”班级文化建设评比活动

文摘   2024-10-22 09:13   内蒙古  


班级布置有“馨”意,文化特色展“慧”心

九原区第一实验小学2024年“雅美教室”班级文化建设评比活动


点击蓝字 关注我们


无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都将从审美的高度深入规则,以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙壁也在说话。

——苏霍姆林斯基


一草一木皆传情,一墙一壁皆育人。班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。为进一步净化、美化教室环境,营造和谐、向上的学习氛围,充分发挥班级文化的教育功能,促进良好班风、学风的建设,形成富有特色的班级文化,10月18日特举行全校班级文化建设评比赛。
跟随我们的小小讲解员走进每一间教室,一角一隅,都彰显着师生的用心,一间间主题教室体现了班级的文化,更是班主任育人理念和带班方略的集中展示!它们让同学们在学习、做事时有章可循,共同践行,有助于形成良好的班风。做鸿鹄少年,要立远大志向,更要脚踏实地。









阅读藏智慧

以书为伍,以书为伴。各班藏书数量丰富,各类书籍摆放整齐,浓浓的书香气息扑面而来。墙壁上张贴着醒目的图书制度,学生沉醉于安静、舒适的知识海洋,与书籍融为一体。
教室就是阅览室,在这个小小的角落种下读书的种子,爱上读书,沉淀更好的自己。书架上的书整整齐齐,“让阅读像呼吸一样自然”,同学们不断汲取书籍的营养,为自己充电。







巧手现光芒

劳动实现梦想。手工制作、劳动成果、剪纸艺术等都是出自孩子们的巧手之作,各个角落都闪烁着心灵手巧的光芒。









绿植显生机

植物角是大自然的缩影,是同学们认识自然、探索自然的“秘密基地”,同学们通过长期观察、亲自管理、动手操作、探究,发现动植物的秘密。





墙壁会说话

班级环境是物质文化的重要组成部分,教室的走廊、墙壁、黑板报、特色角落环境等虽不会说话,但却做到了“润物无声胜有声”的教育效果,对学生有着潜移默化的教育影响力和感染力。





























通过投票,选出此次班级文化建设评比的奖项:











 本次班级文化建设评比活动,丰富了校园文化,使各班教室的面貌焕然一新,营造了环境育人的良好氛围,更增强了班级的凝聚力,在育人之路上发挥润物无声的作用,陶冶孩子们的情操,让我们的校园成为一个温馨的大家庭,让多彩的教室成为一个个温暖的小家庭!



编辑|宋银茹

一审|宋银茹

二审|高蕾

三审|丁宝霞



九原区第一实验小学
更新校园动态、新闻、通知,实现学校与家长之间信息的实时沟通、交流、互动!欢迎您关注九原区第一实验小学官方公众平台!
 最新文章