【融学堂】读万卷书 行万里路——海淀区民族小学图书馆课程之亲子阅读

教育   2024-11-08 19:02   北京  

读万卷书

行万里路

海淀区民族小学

图书馆课程之亲子阅读


古人云:“读万卷书,行万里路,胸中脱去尘浊,自然丘壑内营,立成鄄鄂。”今人道:“要么读书,要么旅行,身体和心灵总有一个在路上。”在人生的旅途中,无论是以读书的名义去旅行,还是以旅行的名义来读书,读书人总是习惯于将“知”与“行”相结合。而作为父母,在亲子阅读中如果能让原本固态的知识通过“走出去”而变得生动起来,不仅让孩子更加深刻地理解书中的内容,也能很好地培养他们的观察力和探索精神。


至今同学与书结缘的时候还是个小宝宝,作为一个嗜书如命的妈妈,除了关注孩子的衣食住行外,更加注重给孩子营造一个丰富的精神家园。于是,从闪卡、画册、布书开始到洞洞书、机关书再到各种绘本、桥梁书、章节书……书籍,成了至今幼儿时期最亲密的玩伴;读书,也成为一项既有意思又有仪式感的事情。每天下班后、睡觉前或者周末的午后,至今都喜欢拉着我:“妈妈,给我讲本书吧!”于是,就这样讲了一本又一本,一遍又一遍,一年又一年,这些亲子阅读的小时光,现在看来,无比温暖。


很快,到了幼儿园阶段,恰逢疫情肆虐,外出已然成为奢望,那就在家继续踏实读书吧。这段时间里,我们搬回了一箱又一箱各种类型的书籍,床头床尾、沙发柜角,随手可得。外界白色弥漫,至今从书中看到的世界依然多姿多彩:我们通过宫西达也,读懂幽默的智慧和幸福的感知;跟着青蛙佛洛格学会爱和感激;在《蚕豆大哥和豆子朋友》、《青蛙和蟾蜍》中体会友情的珍贵;通过《月亮的味道》懂得团队合作的道理;从《恐龙大陆》中获得冒险的勇气。有一次,在读《彩虹色的花》时,当翻到后面,看到这朵漂亮的花慷慨地分享自己的花瓣,帮助小动物们解决各种困难,但随着冬天的到来,自己却渐渐枯萎的时候,他迅速合上了书,很伤感的说:“我不喜欢这个故事,别读了。”原来,小男生的感情也在阅读中不知不觉的细腻起来。


因为爱阅读,跟至今聊天就变得非常有趣,他经常会蹦出一些让人赞叹的表达方式,让我惊讶不已;同样也因为爱阅读,至今在幼儿园时期就顺利完成了从图画绘本到文字阅读的过渡。幼儿园大班的寒假,至今跟我去单位“上班”,空闲的时候他就会拿着报纸给我读上一段,然后特别骄傲的说:“看,妈妈,我都能给你读报纸了!你可以一边工作一边听。”那一刻,亲子阅读的主角在不知不觉中互换了……


在此后的阅读中,至今总是时不时的会对远方心生向往,萌发出“世界那么大,我想去看看”的念头,恰逢后疫情时代开启,是时候让小朋友去真实的世界中游历了。于是,我们开始了“跟着书本去旅行”的模式——周末要么徜徉于各大博物馆、动植物园、风景古迹,要么去田间劳动实践、知天时观四季;节假日则共同奔赴他心中向往的山海。每次出行前,我们会一起确定一个主题,查阅相关书籍资料、观看纪录片,制定路线行程,到了目的地之后至今基本上可以给我们当个小导游进行讲解了。就这样,学而时习之,至今同学不亦说乎地穿梭于书卷墨香与现实尘嚣的广袤天地,不断汲取着滋养心灵的精神食粮。


2023年9月,至今同学加入了民小这个大家庭。在一年级下学期的时候,很幸运的参加了学校的【中轴线课程】。课上,老师以生动的语言、多元的教学方式,通过绘本、视频、模型、手工,从多种角度详细解析了这条浓缩了七百年历史的北京中轴线的前世今生,至今同学收获良多。期间,我们一起共读了《带你看北京中轴线》这本书,书中介绍了12个具有代表性的建筑群,让我们通过中轴线的建筑感受中国博大精深的建筑成就、历史渊源、人文底蕴和风俗民情,深入了解了中轴线布局的伟大创举。读书之余,我们也紧随课程带至今重走了北京中轴线,一路走来,听他绘声绘色的给我们讲解沿途的历史和典故,不禁感慨万分——孩子的成长仿佛是一场奇妙的旅程,悄然间已绽放出令人惊叹的风景。此后,每当有外地亲朋来京,至今便化身“酉导”,给大家介绍北京城的历史和典故,俨然一副本地小主人的派头。


此外,在平时的课堂学习过程中,为了让至今对语文课本有更加深刻的理解,我们拓展了很多与课文内容相关的知识。同样,一有机会就出去走走看看,让孩子亲自去实践、去感悟。在书中,我们一起穿梭于时空的长廊,用漂浮的思绪编织着对远方的无限憧憬;在路上,我们一起遇见长河落日、大漠孤烟、塞上秋风和边关明月,体验各种风土人情和当地美食。每到一个地方,至今也乐于把所见所感形成PPT和文字保存下来,再生动形象地展示给班级里的同学们看,让大家和他一样亲临其境、感同身受。





其实,无论是沉浸在书页间的想象,还是亲身踏上的旅程,都是对生活的一种深情拥抱,是对世界无限美好的探索与追求。它们相互交织,共同构成了我们丰富多彩的人生体验,让心灵得以成长,视野得以拓宽,生命因此而更加饱满与精彩。那么,请和孩子一起开启阅读的大门吧!从习惯阅读、爱上阅读,到迷恋阅读、享受阅读,你收获的不仅仅是知识的积累,更是与孩子之间深厚的情感纽带、孩子综合素质的提升以及自身心灵的滋养。这,是一段充满爱与智慧的旅程,不仅仅是一场对知识的探索,更是一次心灵的触碰与成长的共鸣。



稿:2023级5班陈殷至今妈妈

辑:陈自新

审:郭赞新

审:马雪晶



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