在“和·融”理念的引领下，在“心有爱 循序进 因材教”教风的浸润下，民族小学全体教师一直在努力将教育的理想与信念化作一种无形的精神力量，引领、促进、感化、温暖着学生的精神成长。
2024年11月12日，一个温馨的秋日午后，四年级组教师的育人故事分享活动在敬和堂举行。本次活动旨在分享老师们在教育教学实践中的感人瞬间与深刻感悟，互相启迪教育智慧、激发育人情怀，促进教师进一步弘扬优良师德，恪守教育初衷，关爱学生成长。
故事讲述
王晨阳老师——“数子十过不如奖子一长”
王晨阳老师分享了她帮助一名在家庭中缺乏耐心关爱、在集体中遇到困难的学生，重新定位自己，再次感受到学校生活乐趣的故事。于永正老师的教育专著中讲到“数子十过不如奖子一长”的道理，这给了王老师灵感和启发。她通过引导学生做小助教，点燃了学生内心深处的热情，这样的做法不仅仅帮助这名学生认真上课、提高成绩，还让他在班集体中找到了位置，赢得同学的尊重。
王老师说：“人人都有长处，要学会对孩子的优点放大、赏识，这样才能激发学生的潜能和兴趣，要在赏识学生的基础上教育学生。”
王子杰老师——“自信是最好的老师”
王子杰老师分享了“如何帮助一名极度抵触运动的孩子拾起信心”的故事。王老师通过换位思考，站在学生角度与学生产生共情，抓住问题关键；针对学生实际情况，为学生制定个性化目标及规划，做到让学生通过努力能够完成目标；不断地鼓励与陪伴，设置“领跑员”角色让学生体会责任与坚持的可贵，最终成功帮助这名学生提升自信心，愿意尝试各项体育活动。王老师说：“每一位学生都是独立的个体，都有自己的闪光点与不足，要细心观察，帮助学生找到适合自己的方式方法，自信心建立起来了，从而才能更好地培养学生的各项意志品质。”
胡彬老师——“突破，成就卓越自我”
胡彬老师是一名音乐教师，她分享了音乐剧社团的成长之旅，故事讲述一名怀揣演员梦想的学生，在排练时遇到唱段跑调、舞蹈动作不准、语言表演不到位等重重困难，这使他开始怀疑自己。胡彬老师热情的鼓励他，在“三维叙事探究空间”理论指导下，从时间、个人与社会、时间（空间）维度分析并行动。最终帮助学生和老师调整心态，把失败当机遇，共同突破自己。胡老师表示，作为一个新时代的教育工作者，在年富力强时肩负着培育国之栋梁的使命，是自己的幸福，更是责任。
杨晓萌老师——“抱抱‘仙人掌’”
美术杨晓萌老师利用手画绘本的方式讲述了她作为副班主任的育人故事。一个像“小仙人掌”一样的孩子在班级生活中遇到困惑，杨老师饱含耐心地倾听、细致入微地体察，读懂了“小仙人掌”内心的真实需求。杨老师利用绘画特长，帮助他感受学习中的成功。一次次成功的体验，软化了这颗“小仙人掌”，最终使他拥抱了所在的集体，也拥抱了自己。
杨老师说道：“和而不同，融以共进”，这是我们学校的育人愿景。在这个学校中，我们尊重每个孩子的差异，挖掘他们的潜能，让每个独特的个体都能在这里找到属于自己的位置，绽放出属于自己的光彩。
李欢老师——“点亮每一颗星辰”
李欢老师则是通过发掘学生长处，为学生搭建展示的平台等方式，帮助学生提升自信心。面对注意力缺陷、阅读障碍、学习遇到困难的学生，李老师没有放弃，反而寻找到学生的特长，创造平台使其发光，点亮学生内心的自信火焰。
李老师认为教育的真谛就是用真心和爱心去关注每个孩子，用耐心和细心去呵护每个孩子，给予他们信任与鼓励，发现和点燃每颗星辰内在的光芒。这个过程虽充满挑战，但只要我们持之以恒，就能让更多的星辰在夜空中熠熠生辉。
提炼梳理
年级主任赵小波老师做了总结梳理。每个学生的未来都充满未知和希望，每个孩子都值得老师关心和爱护。如果把教育事业比作一艘航船的话，师德就是船舵，是令航行走上正途的保障；师爱就是船帆，是为教师工作注入力量的源泉；教育智慧就是使用船帆的技术，何时快，何时慢，何时停，何时转，全在一心，而船上载满了我们心中对每一个孩子无限美好的希望，这样我们的教育工作就可以找准方向，充满力量，一路精彩不断，温情相伴，长风破浪，驶向充满光辉的未来。
总结点评
王晶副书记在点评本次育人故事会时，高度地肯定了老师们在育人故事中谈到的崇高师德，同时感谢老师们在日常工作中为学生们付出的点点滴滴。王书记说道：老师们从欣赏的角度看待每一名学生，细致入微地观察学生言行，体察学生的心理和情感，为学生搭建平台，树立学生的自信心。看到学生的成长和变化，身为教师，我们也体验到了从事教育事业的价值和成就。
同时，也为老师们提出了建议：
🔸遇到问题时，要能够灵活运用相关理论进行深度剖析与研究，从而确保问题的解决更具针对性和实效性。
🔸要提升故事讲述能力，更好地传达想要表达的教育观点或理念，引发老师们的共鸣。
🔸要将基于经验的育人实践升华为具有理论深度的育人思考，进一步总结出可广泛复制与推广的方法策略，为老师们提供借鉴和帮助。
此次教师育人故事分享活动，不仅是一次心灵的洗礼，更是一次教育理念的交流与碰撞。它激励着每一位教育工作者不忘初心，牢记使命，继续在教书育人的道路上砥砺前行，共同书写更加辉煌的教育篇章。
撰十稿：赵小波
编十辑：陈自新
图十片：李灿晨
初十审：时利娜
终十审：马雪晶
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