广西幼师 赵凤梅
活动目标：
1．加深幼儿对毛毛虫变成蝴蝶过程的理解。
2．初步学会用形容词描述事物。
3．能完整的说一句话。
活动准备：
小毛毛虫、大毛毛虫、蛹、蝴蝶、小鸟、蜻蜓、树叶、苹果、西瓜等卡片。
活动过程：
一、 手指游戏导入
二、 讲故事
提问：“小朋友你们知道小毛毛虫是怎样变成蝴蝶的吗？今天，老师给小朋友们讲一个关于小毛毛虫变蝴蝶的故事！
问题1：毛毛虫遇见了谁？
问题2：它们都说了些什么？
问题3：小毛毛虫觉得自己肚子里很饿很饿，它会吃什么来填饱肚子呢？
三、 边讲边操作，教幼儿用形容词描述事物。
哦，我们来看看故事中的小毛毛虫吃掉了些什么呢？
1．教师边讲故事边操作。如，饥饿的小毛毛虫吃掉了绿绿的树叶（教师一边说，一边用毛毛虫穿过树叶）。操作后让幼儿跟老师把形容词说两遍。如：绿绿的树叶等。
2．让幼儿进行角色扮演（如，毛毛虫、树叶、梨、苹果等）。
四、全班幼儿扮演美丽的蝴蝶飞出教室，活动结束。
附故事：
有一天，一只可爱的小鸟在天空中飞来飞去（在黑板上出示小鸟卡片），小毛毛虫看见了，它想：我要是能像这只可爱的小鸟一样飞来飞去那该多好！一只美丽的蜻蜓飞过来，小毛毛虫说：美丽的蜻蜓，我要是能像你一样飞来飞去那该多好啊！蜻蜓说：如果你吃很多东西，你就会变成一只美丽的蝴蝶，就可以像我一样飞来飞去啦！小毛毛虫高兴地说：真的吗？这时它觉得自己肚子很饿很饿，很想吃很多很多东西。
饥饿的小毛毛虫吃掉了绿绿的树叶；吃掉了酸酸甜甜的橘子；吃掉了清甜清甜的梨；吃掉了脆脆甜甜的苹果，吃掉了鲜嫩的鲜甜鲜甜的草莓；吃掉了甜蜜蜜的水蜜桃；吃掉了甜甜的大西瓜，小毛毛虫就变成了一只胖胖的大毛毛虫啦，又过了几天，毛毛虫就变成一只美丽的蝴蝶了。
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