2025新年献词 | 团结奋斗 追求卓越

     时间的长河奔涌向前，奋斗的脚步永不停歇。2025年第一束阳光已照亮每个人的脸庞，新的一天、新的一年，祝大家：新年快乐！

     2024年是加快建设教育强国的重要之年，也是嘉定实现教育强区目标的关键之年。回看这一年，嘉懿人安守教育的宁静与本真，不断丰富教育的内涵，用行动奏响了迈向卓越的激昂号角，演绎出了嘉懿人独有的华彩乐章！

      大思政课提升教育的高度

     在奋斗的新时代，立德树人始终是主旋律。2024年，我们扎根中国大地，从中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中获得育人给养，不断进行创造性转化，实现创新性发展：

     中央红军长征出发九十周年之际，长征源合唱团来校演唱《长征组歌》，带来了别开生面的“开学第一课”，革命传统在歌声中浸润心灵；7.2米高的孔子铜像在学校中心位置落成揭幕，师生吟诵《论语》经典、同唱《孔子》赞歌，悠长文脉在肃穆中赓续绵延；中华人民共和国外交部原部长李肇星作《大国外交》主题报告，一句“要像爱自己的母亲一样爱我们的祖国”令师生热泪盈眶，赤子之心在回眸中代代相续；1986届校友、上海国际问题研究院院长陈东晓亲临首期“校友论坛”，分析国际风云形势，和平发展道路在前瞻中坚定不移。践行“自主的学习、自觉的生命、自由的心灵”的育人主张，以“爱在树魂立根，严在大是大非，细在防微杜渐，实在启智润心”的德育工作理念为指引，“开学典礼”“国防教育”“体育艺术节”“校园文化节”一同编织出了大思政课的阵地网络。

     于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。我们自觉肩负“为党育人 为国育才”的使命，也必将立足时代、守正创新，竭力办人民满意的教育。

      “四度课堂”涵育学习的深度

     在奋斗的新时代，学习始终是安身立命的根本。2024年，我们提出“生命在场”的教育主张，以融“高度、深度、宽度、温度”为一体的“四度课堂”，真正引领教师从“教书”走向“育人”，从“知识传递”走向“生命价值的挖掘与提升”：

     “课程领导力”项目和“双新”项目中，老师们主动拥抱、融入“双新”改革，利用数字技术促进教学评一致、提升教学质量，进而赋能学生，实现师生的“双向奔赴”；首届“嘉懿科学论坛”上，12位嘉一学子向院士、研究员汇报自己的课题研究成果，在问题探究中培养高阶思维，在专家学者的面对面点评中获得启发、受到鼓舞，立下科学报国的志愿；人人争做“小先生”逐渐成为校园的新风尚，不同能力层级的学生根据实际选择不同的角色和任务，在合作互助中了解自己的学习偏好，成为更好的自己。正如2024届毕业生汤言哲所言：“我有机会站在讲台上，为同学们答疑解惑，获得了众多展现自我、提升自我的宝贵机会。”在“生命在场 四度课堂”学术研讨会上，来自12个学科的17位教师在公开课上再现了“生命与生命的对话”。

     只有通过深度学习，才有可能对抗当代过度消费琐碎的网络内容而导致的精神和智力的衰退，从而塑造人的“价值理性”。我们期待，学习在课堂真实发生，学习在课堂深度发生。这是教育的底色，更是一中教育人责无旁贷的使命担当。

     “两混一共”彰显改革的力度

     在奋斗的新时代，改革始终是不变主题。《诗经》有云：“周虽旧邦，其命维新。”直面新形势、新挑战，挖掘潜藏的“可能”，以改革之魄力破解教育之题：

     本地学生和新疆学生“混学、混宿、共餐”的“两混一共”模式正式落地，作为上海地区促进各民族交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识的创新实践，学校得到了教育部、市教委的高度肯定，教育部民教中心赵建武主任、宁锐副主任相继到校调研、总结经验；嘉定一中党建实训基地实验校启动研修工作，面向集团培训党务干部，辐射经验，以项目研究推进党建共同体建设，以高质量党建引领学校高质量发展；聚焦区域教育优质均衡发展，关注集团化办学与教育优质均衡之间的匹配，整体规划集团教育教学资源和师资队伍建设；立足拔尖创新人才培养的国家战略需求，推动实施嘉一实验高中特色发展和嘉一实验初中贯通育人，浸润创新人才生根成长的土壤。

     为者常成，行者常至。我们相信，未来不是一个名词而是一个动词，立足当下，活在此刻，我们面对和解决一个个问题，定会帮助我们走向想要的未来。

      院士课堂拓展资源的广度

     在奋斗的新时代，“输入”与“输出”的结合始终是发展常态。要追求卓越，必须凝聚社会合力、优化校企联动、营造良性的教育生态：

     用“请进来”引领高能级“输入”。吴光辉、赵振堂、卿凤翎、庄松林、孙承纬、沈学础、褚君浩、范滇元、陈立东、胡晓棉等十位两院院士来校作科普报告，科学家精神和科学精神在“院士大讲堂”中有了具象化的表达和心灵上的共振；庞维国、王健、王俊山、朱益明、秦朝森、叶福林、刘光峰、李政涛等专家到校讲座，介绍前沿的教育理念，持续助力“振铎工程”成为托举教师专业发展的坚实臂膀。

     以“走出去”锻造反思性“输出”。立足上海，我们积极推动馆校合作，组织学生前往上海市龙华烈士陵园、宋庆龄陵园、上海科技馆、上海光源中心、中国商飞公司、上海航宇科普中心、中科院光机所、复旦大学和同济大学等地，拓展校外爱国主义教育和科学教育资源；放眼中国，我们带领学生奔赴江西赣南、福建三明等地开启“初心之旅”，让红色的种子深深扎根；联动社会，我们与嘉富社区等21个社区合作，开展“嘉懿讲堂进社区”“小巷总理”等志愿服务和特色品牌项目；我们积极开展对云南楚雄、红河、新疆等地对口支援和帮扶工作，鼓励教师走出校园，通过交流研讨和登台授课，分享交流教育教学心得经验，承担社会责任。

     个体的力量有限，协同的力量才能持续强大。我们敞开胸襟，换来的必然是发展的蓬勃生机与活力。

      “生命在场”凸显育人的温度    

     在奋斗的新时代，人始终是绝对主角。哲学家雅思贝尔斯曾说：“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆集”。过去的一年中，闪烁着许多微小而动人的时刻，如薪柴入火，温暖师生：

     秉持着“以学生为中心”的理念，我们优化餐饮服务，推出丰富多样的自助餐，更大程度满足师生的个性化用餐需求；我们安排青年教师志愿者入住学生宿舍，全天候无间断呵护学生健康与安全；我们恢复晚自修，教师进行个别化答疑辅导，与勤业楼的灯光一起点亮知识的航程；我们通过嘉懿每周之星、年级表彰会、成人仪式等给予成就感、仪式感、价值感和获得感……

     “他的悉心教导使我不仅汲取了丰富的知识，锻炼了卓越的能力，更在无数个日夜里，探索并确立了自己的兴趣。”“她总是让我尝试各类的竞赛，也给予我机会让我上课为同学讲解数学题”……的确，教育没有什么宏大叙事，学校满溢的，就是一个个温暖的故事。教育人的生活，看似重复，却充满了意义，因为生命在此、温度在此。

    师生发展表明追求卓越的态度

    在奋斗的新时代，卓越始终是前行目标。2024年，学校发展的足迹特色鲜明、步伐铿锵：学校获评全国航空特色学校、上海市安全文明校园、上海市儿童友好学校试点校，成为同济大学优质生源基地；截至12月31日，学校公众号推送新闻257期527条，区级以上媒体报道77条，发布微视频28个（单个视频最高点击量 2.4 万）；接待云南、四川、新疆等地骨干教师参访团61批1374人次，发挥百年名校的辐射引领作用。

     2024年，教师前行的足迹，踏实、稳健。5人获评嘉定教育系统学科带头人、5人获评高级教师、6人获评一级教师、19人获评骨干教师、10人获评学科新星。此外，7人成为区名师工作室主持人、3人成为上海市普教系统名校长名师培养工程“攻关计划”主持人、1人成为“高峰计划”主持人、1人入选“东方英才计划”、1人获评“全国模范教师”，一大批卓越教师正在涌现。

    2024年，学生成长的足迹，坚韧、有力。2024届高考特控线上线率、211和985以上学校录取率创历史新高；学生获区级以上各类奖励荣誉1213项（其中获市级和国家级科创奖项 261项）。同学们积极向上、斗志昂扬，呈现出良好的发展势头。

     诗人艾青曾写下《光的赞歌》：“我们的心胸燃烧着希望，我们前进的道路铺满阳光。”新的一年，愿我们都拥有做理想者的勇气，愿每个人都拥有做行动者的担当。祝愿嘉定一中及嘉一实验系学校在新的一年里乘势而上，再创辉煌！祝全体嘉懿师生、嘉懿家长新年快乐，心想事成，阖家幸福！ 

嘉定一中及嘉一实验系学校

2025年1月1日