2024年12月，第十六届鲁迅青少年文学奖青少年文学创作交流活动落下帷幕。鲁迅青少年文学奖以“尊重母语、学习语文、独立思考、培养韧性”为宗旨，我校学生积极参与此次活动，以文字探索人性复杂，反映社会变迁，抒发内心情感。
在本次活动中，我校荣获优秀组织奖，3名同学荣获一等奖，5名同学荣获二等奖，12名同学荣获三等奖，7名同学荣获优秀奖，庄珠凤和李世玉两位老师获得优秀指导奖！
【优秀组织奖】
【一等奖】
【二等奖】
【三等奖】
【优秀奖】
【优秀指导老师】
获奖感言
很荣幸在这次作文比赛中获一等奖。通过创作关于创造 “另一个我” 的人工智能的故事，从最初的便利到最终的毁灭，我以主人公为“我”的23岁女生展开这篇小说。借此表达我，乃至全人类对于日渐成熟，争议颇多的人工智能的复杂态度：憧憬，依赖，迷茫，忧虑……此次获奖是激励，是肯定。今后我仍会用文字书写更多思考。
——高一（6）班 忻霭廷
在我看来这不仅是一次比赛，更是内心深处情感的表达。以“目光”为题，最先让我想到的是对视，对视中另一方眼中的粼粼波光倒映出我不同的样子，也引发了我在回忆中的遗憾。最后，我也要感谢我的指导老师李世玉，让我有了一个锻炼自己的机会！
——高一（7）班 秦瑶
我很荣幸获得鲁迅青少年文学奖上海地区一等奖。这既是对我的肯定，也是对我的激励。行至今日，文学对我始终有莫大影响。文字给予我丰富内心的机会，亦提供了表情达意的可能。正所谓“文学可以让人自由”，徜徉文字之海，我便是自寻方向的小舟。此奖项，我视之为文学予我的鼓励，日后也将继续加油，不辍努力。
—— 高三（13）班 许胡依
本次参加鲁迅文学奖作文活动对于我来说是一次受益匪浅的历练，也是一次具有丰富价值的文学素养反馈。我对写作有着浓厚的兴趣，热爱在文学作品中体会文字与艺术的美，这份无法撼动的热爱也是我坚持写作的动力。在今后，我希望自己也会永葆这份热爱，继续在文学之海中探索提升自己的文学素养，愿自己的笔下能再流淌出丰富美好的故事。
——高一（10）班 张浩宇
我精心构筑了一个既奇幻又深邃的虚拟世界，在那里，我奇妙地邂逅了一个与我惊人相似的人工智能。这既是我对科技未来无限可能的遐想与探索，也是我对人性、自我以及社会的一次深刻而细腻的反思与剖析。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句诗不仅是我对本次获奖的感受，更是我对未来人生的坚定期许与执着信念。我深信，只要我们怀揣着对知识的无限渴望、对梦想的执着追求，就一定能在人生的道路上乘风破浪、勇往直前，开创属于自己的辉煌篇章。
——高一（12）班 许逸宸
这一次获奖，于我而言是一种小确幸。同时，能执笔尝试叙写生活，能尝试探寻人性幽微，又是别样新体验。常言“让花成花，让树成树。”在这次比赛中最大的触动便是：“写作，便是让自我成为自我。”无论你我，无论现在还是将来，写作可以将彼此的心灵连接——每一个字符，皆为情感的凝萃，是对生活的热爱与思索的具现。
——高一（6）班 屠腾
准备这次比赛时，我被鲁迅的犀利笔锋所感染。今时月，照古人。我仿佛进入他的书中，与阿Q、祥林嫂、狂人等在同一片鲁镇月光的照射下感受或喜或悲。一个个小人物，“我”哀其不幸，怒其不争。比赛时，我选择的是第一个题目，穿越时空在内山书店与鲁迅对话，我觉得这个题目很有意思，让我穿越时空，在赛场上摸索着、体会着、构思着......这次比赛，丰富了我的知识面，也扩宽了我的眼界。
——高一（9）班 林雪
有人说，我们这个时代不缺机会。怀着尝试的心态，我参加了本次鲁迅青年文学奖的创作。这是一次探索、一次挑战、一个把握机遇的好时机，当我得知获得二等奖的那刻，内心无疑是雀跃而欣喜的。我意识到，如果未曾迈出第一步，那将永远无法知晓尝试的结果。拿出勇气去尝试，才能找寻到自己无限的可能性。
——高三（13）班 周辰蕾
嘉定一中通过构建高效协同的管理架构、创新文化传承活动、构建多元发展的课程体系以及科研支撑下的教学相长，营造了一个充满书香的校园环境。在书香氤氲的嘉定一中，每一位学子都是文化的传承者，每一篇作品都是思想的火花。期待他们在未来的日子里，继续以文学为伴，以创作为乐，不断探索，不断前行，用文字点亮思想的灯塔，用才华书写时代的篇章。
撰稿：各获奖同学、陈思聪
编辑：沈诗悦
审核：庄珠凤
