开题明思
“研”路绽放
——桂花园幼儿园2023年
渝中区教育科学规划课题开题论证会
“教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教师成长、自我发展的支撑，也是推动教育持续发展的强大动力。2023年6月15日上午，桂花园幼儿园迎来了重庆市渝中区教育科学规划重点课题《幼小衔接背景下幼儿园入学准备课程建构的实践研究》的开题论证会。
本次开题论证会由渝中区教师进修学院江明菊主持。主持人首先介绍了本次莅临指导的专家评审，分别是渝中区教师进修学院副书记、副院长，渝中区教育科学规划办常务副主任周鸿蜀；渝中区教师进修学院学前教育教研员周娟娟；渝中区巴蜀幼儿园书记、园长罗虹。
接着，由周鸿蜀院长宣读课题立项通知书，并祝贺我园课题立项成功。
开题阐述 以研促教
课题负责人庞小玲园长从课题研究问题的提出、国内外研究现状评述、研究意义和价值、概念界定、研究目标和内容、研究思路与方法、研究进度安排以及课题预期成果等方面进行了详细的阐述。
教师发言 行思结合
教师代表袁维琼老师以大班家园共育中带来不同时期的收获为切入点谈对当前幼小衔接的深刻理解，“倾听——走进儿童”“相伴——走进课程”“成长——同心衔接”，家园携手，礼遇成长，衔接梦想，同心过渡。
教师代表崔静老师分享大班“有趣的汉字”课程故事，从缘起幼儿兴趣、聚焦课程价值、适宜鹰架支持以及精彩的生发来阐述在幼小衔接课程中的思考与转变。
专家引领 筑梦科研
与会专家聆听了开题报告后，对课题的选择和方向给予充分的肯定和赞同，肯定了研究方案的价值和现实的意义，同时，为了促进课题的开展，专家们提出了中肯的指导意见：建议对核心概念的内涵进行进一步的斟酌；思考如何处理好幼儿园“行健”课程与三年入学准备课程的关系，如何实现与小学学科领域课程内容的对接，及如何体现个性化的视角等。
专家们的建议，使课题组明确了前行的方向，明晰了研究的思路，理清了研究的要点，让我们受益匪浅。
园长表态 砥砺前行
课题负责人庞小玲园长代表课题组，对专家在开题会中的肯定、支持和指导表示了衷心的感谢，并坚定地表态：加强对政策文件、背景、文献等的解读，进一步明确课题研究工作的方向，聚焦核心点，实现行健课程与入学准备教育的结合，以求实、协作、创新的科研精神开展课题研究。
合影留念 扬帆起航
我们将以此次课题研究为契机，在专家们的指导下深入开展课题研究，践行“和泽生命，行健而康”的办园理念，将“行健”文化”、“四行”课程与入学准备课程相结合，以研促思，以研促行，促成我园教科研工作再上新台阶，助力助推我园教育高质量发展！
怀揣一个梦想
做星空赶路人，
前路漫漫亦灿灿，
笃行步步亦驱驱，
学海无涯，行者无疆，
唯有积跬步，方能致远。
撰稿｜黄 薇
编辑｜蒲柳竹
审核｜唐瑜霞 陈雅婷
