为落实学科育人目标,践行学思结合的英语学习活动观,通过举办丰富多彩的学科活动,为学生提供展示才能的平台,激发学生学习英语的兴趣,拓展学生视野,培养学生的创新精神和实践能力,丰富贤香校园文化。我校英语组开展了“Tell Chinese Stories Show English Literary”即“弘扬传统文化 展现英语素养”为主题的一至六年级英语创意画学科活动。学生在绘制创意画的过程中结合生肖、二十四节气和古诗等中国传统文化元素,在动手实践中感受中华文化的博大精深,下面就让我们一同走进这些小艺术家们的创意画世界,领略他们的奇思妙想。
26个字母或许在你眼里是枯燥的“ABC”,但在孩子们眼中却是丰富多彩的图案精灵,它们可以是动物、植物、水果,孩子们脑海中的奇思妙想赋予这些字母中,一幅幅充满童趣、富有创意的英文字母跃然纸上,原本枯燥无味的字母瞬间变得灵动有趣!
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“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”“二十四节气”蕴藏着中华民族特有的传统文化密码,是我国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶,彰显中华民族的勤劳智慧,是中华文明的瑰宝。三四年级的孩子们利用自己所学知识和搜寻的资料,运用颜料、图片、文字等素材,认真制作“二十四节气”的英语扇面画。作品构思精巧,内容丰富新颖,英语表达准确,充分展现孩子们的独特创意和艺术修养。
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古诗词是中华民族文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠,为传承经典,筑牢文化自信,五六年级的孩子们在老师的引导下,充分发挥自己的创意,创作了英文版古诗词配图,孩子们用英语讲述中国经典诗词,不仅能够培养学生对英语学习的兴趣,而且加深了他们对中国古典诗词的理解,中西文化的碰撞,更加激发了孩子们的创作热情。
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本次英语学科活动,是一场中西方文化的思维碰撞,更是对语文、英语、美术和自然科学的跨学科整合,促进了学科融合。通过本次活动,在感受英语魅力的同时,提高了同学们的艺术素养和语言运用能力,同时帮助同学们更好地了解和传承中国传统文化,不仅增强了跨学科意识,更培养了文化自信!
文:李建银 图:莫栩
编:马菁
审:王佳
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