年度回顾
01
《教育研究》“新思想指引教育新征程”栏目入选“首批哲学社会科学期刊重点专栏建设名单”。
02
在2024年度国家社科基金资助期刊考核中，《教育研究》获评“优秀”。
03
《教育研究》获评国家哲学社会科学文献中心“2023年度教育学最受欢迎期刊”。
04
《教育研究》获评“2024中国最具国际影响力学术期刊”。
05
中国科学文献计量评价研究中心发布的《中国学术期刊影响因子年报》（人文社会科学･2024版）显示，《教育研究》影响力指数保持学科第一。
06
中国人民大学书报资料中心发布的《2023年度复印报刊资料转载指数研究报告》显示，在“教育学期刊”中，《教育研究》转载量、转载率及综合指数均排名第一。
07
2024年第九届高等学校科研优秀成果奖（人文社科）教育学获奖论文半数发表在《教育研究》，其中，三篇一等奖论文中，有两篇发表于我刊。
08
为深入学习贯彻全国教育大会精神，加快推进教育强国建设，2024年9月12日，教育研究杂志社组织召开“学习贯彻全国教育大会精神 推进教育强国建设”座谈会。全国教育领域知名专家参会，共同谋划建成教育强国的方向和路径。
09
教育研究杂志社作为中国教育学会教育理论刊物分会秘书处，组织策划中国教育学会教育理论刊物分会2024年学术年会。会议讨论形成《教育学术期刊共同体共识》，并特设“青年学者对话”专场，以进一步发挥教育学术期刊服务国家大局的重要作用，提高学术质量、严格学术诚信、培育青年人才。
10
教育研究杂志社与Springer出版社合作出版《教育研究》（英文）第三辑。杂志社组团赴英国参加“剑桥中国教育论坛”，与相关学者和知名期刊主编进行学术交流，建立与国外期刊常态化交流与合作机制，不断扩大期刊的国际影响力。
11
《教育研究》已刊发文章今年共有79篇次被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《人大复印报刊资料》等全文转载，占发文总量比超过40%，受到了学界的高度关注，产生了广泛的社会影响力。
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