名园研修聚合力
齐思共研促成长
南昌师范学院与南城县
协同提质行动来园跟岗研修
为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，落实江西省高校与县域基础教育协同提质行动任务，2024年12月20日，南城县幼儿园园长、教育局相关领导及部分股室负责人等来到启英幼儿园、七宝皇都幼儿园参观交流。本次活动旨在聚焦优质学校建设，借鉴长三角地区优秀经验，一起学习、交流、分享、共创。
走进游戏，感受儿童精彩
走进游戏现场，研修教师沉浸式观摩了皇都幼儿园的户外游戏。幼儿自由、自发、自主的游戏状态，让老师们不自觉的放慢脚步，近距离观看孩子们在游戏中与环境、材料、同伴的互动以及交流、表达、思考与探索，感受着自主游戏带给孩子们的快乐。
参观园所 感受文化内涵
研修教师在张晓楠老师带领下走进启英幼儿园历史墙、爱心屋、教室、活动室、户外花园等，感受以儿童视角出发的环境创设给予幼儿的发展空间。研修老师被师幼共构爱的环境吸引，不禁驻足，拍照记录。
共话课程，感受教育力量
启英幼儿园张洁老师以《启英花园 润泽芬芳》为题，深入阐述了在“启爱之心门，因融而共长”的课程理念指引下，持续推动启爱课程优化的建设历程与思考，让每一个聋、健幼儿通过爱文化的浸润，打开爱的心门，从而懂得爱、享受爱、传递爱。
启英幼儿园保教主任焦婧老师以《运动，不止运动》为题，从“特质”夯实底色、“转换”精准调色、“成效”彰显亮色三个方面汇报了指向运动核心素养的高低结构转换实证研究的思考与行动，呈现了启英幼儿园运动研究一路走来对提升幼儿运动质量和品质的不断思考，展示了启英教师对幼儿运动素养的学习与支持。
七宝皇都幼儿园保教主任杨颖吉老师以《快乐劳动——特色课程实践的思和行》为题，通过快乐劳动融一日生活、融二十四节气、融班本环境三个方面让“劳动”无处不在。园所也将在《完整儿童视域下“劳动+”项目的实践研究》课题引领下，继续夯实“快乐劳动”特色课程内涵。
此次跟岗学习是一趟共学、共研、共思、共成长的旅程，南城县幼儿园园长获得宝贵的知识和经验，为提升教育教学质量，打造更具特色的课程体系提供支持和启发。启英也将不断努力，在探索幼儿发展的道路上发挥自己的力量！
