启航专业路
英才共征途
韩秀华名师基地第二十八次活动
磨砺促成长，匠心谱芳华。2024年12月9日，韩秀华名师基地在启英幼儿园开展第二十八次活动。本次活动由基地主持人韩秀华领衔，启英幼儿园副园长张磊老师主持，名师基地学员以及学联体科研工作室成员共同参与。
品案例，互启发
罗阳河畔幼儿园郭园园老师，利用案例《我们和好啦》，从“3C模式”入手解决同伴冲突，提升幼儿共情能力。郭老师从同伴冲突·共情、3C模式·案例、3C模式·不同情景等4大板块，分别对共情、3C模式等进行解读。通过硕硕、晖晖的争执故事，利用3C模式（冷静、沟通、评估）帮助教师理解识别幼儿的行为，教师、幼儿、家长一起共情，引导幼儿正确面对和处理争执事件。
七宝明强幼儿园狄方婍老师则从绘本剧《情绪小怪物》这一契机出发，孩子们开展了关于“情绪”的讨论，通过心情角、心情讨论会、情绪调节等方式，帮助幼儿“认识情绪——认可情绪——直面情绪——解读情绪——化解情绪”，在不断的交流讨论中，深入体验情绪；记录情绪发生过程，了解情绪发生的缘由；环境助推，共享情绪经验；持续评价，不断优化调节好方法。
星辰幼儿园夏敏老师则站在管理者的角度，述说亲子运动会中幼儿责任感培养的有效途径。夏老师分别从任务分工与沟通、目标设定与理解、规则遵守与自我约束、团队合作与鼓励支持、运动后的回顾和反思、表彰与强化，梳理亲子运动会中家园社三方相互借力策略，助推幼儿责任意识的形成和强化。
强交流，促发展
基地成员们积极发表自己的感受，意犹未尽、善于思考、框架清晰、鹰架搭建……成为大家感悟的重心。课题主持人韩秀华老师及副园长张磊老师也对三种不同风格的案例给与肯定，肯定了基地学员们心中有“爱”的目标，肯定了大家对“爱的能力”培养的敏感性，也结合启爱课题中期沙龙活动的讨论，对基地成员提出了更高的要求。关注实践落地及其背后的机制，将两者进行融汇贯通，提高基地教师的专业性。
教育是一场苦乐交织的修行，
怀揣感恩，不忘初心，砥砺前行，
且行且思共促成长！
