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作为一名从教多年的教育工作者，看到教育部最近发布的“国优计划”，我真的感慨良多。
这个消息对广大师范生来说可谓是喜忧参半。
说它是好消息，是因为教师的社会地位和待遇将进一步提升；说它让人担忧，是因为教师编制的竞争门槛又上升了一个台阶。
我记得前两天，刚有几个实习的学生跟我讨论这个话题。他们都在问：“张老师，这下我们普通师范生还有机会吗？”看着他们焦虑的样子，我觉得有必要跟大家聊聊这个问题。
说实话，“国优计划”确实给师范生带来了不小的压力。这个计划主要是从北大、清华这样的“双一流”高校中选拔优秀学生，让他们在学习专业课程的还要系统学习教育课程。
这些学生毕业后，肯定会成为各大中小学争抢的香饽饽。
大家也不用太过担心。
我给大家算一笔账：教育部第一批“国优计划”只有30所试点院校，每所学校招收的人数也是有限的。全国那么多中小学，对教师的需求量还是很大的。
况且这个计划刚刚开始实施，第一批毕业生要到两三年后才会出现。
根据我这些年的教学经验，我建议在校的师范生可以这样做：
发挥师范专业优势。师范院校的学生在教育实践方面有着得天独厚的优势，从大一就开始接触教育教学理论，实习经验也比较丰富。这些都是“国优生”短期内难以追赶的。
提升综合实力。比如说，参加各类教学比赛、考取相关证书、多参与实践活动等。我就见过不少学生通过这些途径，最终脱颖而出的。
放眼基层发展。别小看县域学校，现在很多地方都在大力发展教育，待遇也都不错。我有个学生去年就通过特岗计划去了农村，现在发展得挺好。
拓宽就业思路。教师编制确实是个好选择，但也不是唯一的出路。现在很多民办学校的待遇也很不错，还有教育培训、教育管理等领域都值得考虑。
说句掏心窝子的话，教师这个职业最看重的还是教育情怀和教学能力。
我见过太多高学历但教不好书的老师，也见过学历普通但深受学生喜爱的老师。
只要你真心热爱教育事业，有扎实的基本功，就一定能在教育这片天地里找到属于自己的位置。
教育改革的步伐不会停歇，但机遇永远属于有准备的人。
与其焦虑“国优计划”带来的压力，不如把这种压力转化为动力，好好提升自己。
我相信，只要怀揣教育梦想，脚踏实地去努力，每个人都能在教育这片沃土上绽放异彩。
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