不负寒冬之美，共赴教研之约。为促进教师自身学习和教学素养的提升，提高我校英语教师的教学水平。12月11日，新湾小学英语组全体教师进行了本学期第三次教研活动。本次教研活动由组内三位老师进行课堂展示。
第一节由洪玲玲老师执教PEP7 U6 How do you feel？A Let's talk。在导入环节洪老师利用歌曲活跃课堂氛围，同时引出本课时话题。洪老师利用课本插图创设了符合学生生活实际的主题情境。在课中洪老师设置了丰富多样的语言活动来帮助学生理解文本，如Look and say, Listen and circle等活动。各个环节之间层层递进，帮助学生有效地理解了课文。
第二节由黄松根老师执教PEP3 U5 Dinner’s ready A Let’s talk 本课时黄老师设计了时间线来让孩子们感受课文对话，如5:00的时候会发生什么？6：00的时候会发生什么？非常贴合学生的生活实际。同时在深入解读文本时，引导学生思考批判性问题，如What do you think of Mike’s dinner? Is it healthy?在本课时的最后，黄老师还引导学生感受中西方饮食文化的差异，培养学生的跨文化意识。
第三节由许琴老师执教PEP7 U6 How do you feel？A Let's talk。许老师的课题和洪老师的一样，但是许老师给我们带来的一节不一样的课堂。许老师的课堂设计非常的扎实，一步步稳扎稳打，在引导学生理解语言知识的同时，许老师还注重培养学生的思维能力。本课时许老师设计了一系列环环相扣的问题链。问题链是一种由一个问题引出多个问题的结构化方式。这种结构化方式具有明确性、层次性、递进性、逻辑性等特点。许老师通过问题链逐步激发了学生的思维能力。
课后，英语组老师们针对这三节课进行了研讨。三位老师各自都有不同的教学风格，每位老师都遵循了从整体到局部再到整体逻辑，同时通过细致的文本解读帮助学生一点点理解课文内容。教学环节细致凝练，富有巧思，关注知识的滚动和知识的融合。师生互动频繁，学生的参与度也较高，学习氛围活跃而轻松。
教以共进，研以致远。教研活动是教学质量提高的阶梯，更是教师专业发展的重要途径。本次教研活动为英语组教师们提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。今后我们将会一如既往地潜心教研，不断提升教学质量！
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文字 | 张建红
照片 | 英语组
编辑 | 陈灵枝
审核 | 张建红 蒋丽平
