紫琅智慧·如东风采
为儿童成长营造良好新生态
为了进一步提升教育质量，拓宽教师视野，加强与兄弟学校之间教学理念和方法的共享，共同推动教育创新性发展，11月22日至23日，我校组织了一场别开生面的教师团访学活动。
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本次活动的主题为“为儿童成长营造良好新生态”，旨在通过实地考察与交流学习，为我校的教育事业注入新的活力。活动由学校教师发展中心组织，集团校总校长郑晓彤带队，校“领航之星”，“青松”师德奖，“玉兰”师能奖，省赛和省基本功获奖者等优秀骨干教师30余人组成代表团参加访学。
11月22日清晨，教师们满怀期待地踏上了前往南通紫琅第一小学的旅程。该校以其先进的教学理念、优秀的教学质量以及独特的校园文化闻名省内。在紫琅一小，教师们参观了校园设施，了解了学校的课程设置和教学特色。
随后，教师们在紫琅小学合班教室聆听了4场讲座，分别是姜树华书记关于《高质量办学的紫琅实践》的报告，徐云副校长的《“3S课堂”：让学生真正学起来》，李爱芸主任的《“全程导航”育人实践探索》以及宋悦波主任的《“紫琅·树人”我们的团队成长胜境》。紫琅管理团队从办学理念解读、课改路径和实施、教师队伍建设、育人实践探索等方面进行了全方位、多角度的介绍，立体化、浸润式地展现了紫琅一小的办学风采。
23日，教师们又马不停蹄地来到江苏省如东县实验小学。该校同样是一所具有深厚文化底蕴和鲜明办学特色的名校。在这里，教师们不仅参观了现代化的教学设施和丰富多彩的校园文化布置，还深入聆听了曹爱东校长《让儿童成为儿童——如东县实验小学童心教育的理想与实践》专题讲座，亲身体验到了如东实小“让儿童人人快乐，让教育处处精彩”的教学理念。
这次访学活动，形式新颖且内容充实，教师们深刻感受到了兄弟学校在教育教学方面的先进经验和创新精神。大家纷纷表示，要将学到的知识和经验运用到自己的教学中去，不断提升自己的教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。同时，这次活动也进一步加强了我校与兄弟学校之间的友好关系，为今后更深层次的交流与合作奠定了坚实的基础。
济川校区王春梅
走进紫琅一小的时候，校内的每类植物上都挂着介绍该类植物的名片，生态园内饲养了孔雀、黑天鹅、狼山鸡……从学校走一圈，就能认识很多动植物，自然知识就在潜移默化的环境中印入脑海了。校内还有很多舞台，学生每天都可以通过“紫琅课前秀”展示自己的风采。“书包不回家”活动更是实实在在落实了“双减”政策，保障了学生的个性化、多样化的发展，促进身心健康发展。
如东县实验小学处处从儿童出发，让我印象深刻的是西大门的“半亩麦田”。半亩有多大，看一下这块麦田就知道了，把数学融入生活，知识就变得鲜活起来，学生通过种植、收割、拍打小麦感受劳动之美，最后麦子被磨成面粉，学生再吃到自己种、自己擀的面条，那一刻定能体会劳动最光荣。
这两所学校都高站位、巧心思、新潮流，给我带来了很大的震撼，让我开阔了眼界，收获满满。
春晖校区刘蓉
很幸运这个周末我能有机会随集团校的访学团，在郑校的带领下到南通市紫琅第一小学和如东县实验小学参观学习。
紫琅一小的校园充满现代感与活力，校园内各种艺术雕塑、壁画随处可见。这些美术作品不仅美化了校园环境，更成为学生们日常审美教育的生动教材。其色彩搭配大胆且和谐，造型独特又富有创意，激发着孩子们的想象力与创造力。在百年老校如东实小的美术教室中，我欣赏到了很多学生的书法和手工作品。那些古老的碑帖临摹以及民间美术的学习，使学生对传统文化有了深入了解，对地方文化有了新认识、喜爱并传承它们。
此次参观学习，让我感触很深。在今后的教学中，我将不断创新教学方法，丰富教学内容，为学生打造更具魅力与活力的美术课堂。
经东校区肖璨
我们先后拜访参观了南通紫琅第一小学和如东实验小学，一个是仅建校五年便成为省内标杆的新时代学校，一个是秉承儿童特性，促进学生个性发展的百年老校。在新与旧的时间节点上，我们都看到了学校所焕发出来的勃勃生机，让我印象深刻的是以下几点：
1. 优美的校园环境
两所学校优美的校园环境，丰富的活动场域，精致的教学空间设计，让人印象深刻。原来生活馆、博物馆、历史文化馆等也可以办在校园里。
2.以生为本的校园文化和课程
“窗外” 特色课程，“3S课程”“童心教育”“金字塔”型四级童心课程……先进的育人理念让人耳目一新，让儿童成为儿童，还儿童真正快乐的童年。
3.专注教师发展
两所学校都专注教师梯队培养，从职前到职后，从带班到备课，从教学到生活，全线条培养新教师，以爱促进，以团队赋能成长。
用曹爱东校长的话：“让儿童成为儿童”，儿童至上，生命至上，从学生的需要出发，寻找新的教育，两天的学习感受颇多，学习到的优秀经验要实现转化，做出自己的“城东特色”！
本部鼓楼肖兴华
这次有幸走进南通紫琅一小和如东实小两所小学，给我带来了很大的视觉冲击力和心灵震撼力，从超宽的走廊到12cm的低楼梯设计，从亲水湾的孔雀、黑天鹅到生命科学馆的化石、动物标本的沉浸式体验，从紫琅园的瓜果蔬菜到半亩麦田的劳动实践，从“六善”课程、3S课堂到“金字塔”型四级童心课程、智趣课堂；从儿童生活中心到儿童博物馆，从“天地人”项目到玩具节、游戏节，等等，都生动体现了以儿童为本的教育理念，让儿童真正成为儿童。这次研学，增长了知识，开阔了眼界，收获满满。我们的教育需要顶层设计和引领，需要有自己的教学理念来支撑，更需要我们一线的老师沉下身去，让自己也成为“儿童”，想儿童之所想，为儿童之所为，才能真真切切地去“做”而论道。
本部迎春栾蓉蓉
这次有幸在学校领导的带领下，踏入了南通紫琅小学和如东第一实验小学的校园，进行了一次难忘的参观访学之行，收获颇丰。
紫琅小学是一个年轻并充满了智慧与现代化的学校，走进校园，我近距离感受到了学校“本土化、现代化、国际化”的办学定位；感叹于紫琅新颖而独特的教育理念和独具特色的实践活动；叹服如东第一实验小学这所有着深厚文化积淀的百年老校提出的：“让儿童成为儿童！”的核心教育理念，采用以学生为主体的探究式学习方法，鼓励学生主动探索、发现问题并解决问题。在参观访学的过程中，我深刻了解到两所小学在教育领域的领先地位和卓越贡献。他们不仅注重知识的传授，更关注学生的全面发展，同样都非常注重培养学生的实践能力，组织各种实践活动和社团活动，让学生在实践中锻炼自己的综合素质。
这次参观访学是一次非常宝贵的经历，让我更加坚定了自己的教育信念：要用心去感受学生的需求，用智慧去启迪他们的心灵。我相信，只要我们怀揣着对教育的热爱与执着，就一定能够培养出更多优秀的未来之星。
展望未来，我校将继续探索实践“为儿童成长营造良好新生态”的办学特色，不断探索和实践新的教学方法和手段，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。相信在全体师生的共同努力下，我校的教育事业一定会迎来更加美好的明天！
图片：吴 培
文字：吴培、王春梅、刘蓉、肖璨、肖兴华、栾蓉蓉
一审：周 杰
二审：杨 璨
三审：张 敏
