年度陪伴真的让“我”有所收获吗
文摘
教育
2024-07-06 07:52
山东
一周前发出了《在家华德福》的第三期年度陪伴招募文。感谢大家的帮助、支持,因为各位朋友的助力,已经有一些新朋友就年度陪伴进行咨询并报名。在大家的信任面前,我突然觉得除了谢意、感恩,不知还能如何表达自己的心情。谢谢大家。
在招募文中,我大致介绍了一下通过一年时间,我们的年度陪伴做些什么,有些怎样的内容构成。其实,在设计年度陪伴的内容时,我更多的是回忆起自己作为新手妈妈,分外不安、焦虑时希望获得的支持的部分。那时,我真的特别渴望身边有一位“人生前辈”,能陪伴着我,对我不做评价,但在我需要的时候,又让我觉得自己不是孤立无助的。当年度陪伴的框架建好,内容充实起来时,先后两期伙伴的加入,我所设计的内容在每天和小伙伴们一起实践着。但,真的对大家有帮助吗?真的做到了对大家的陪伴吗?真的在我们的群里实现了我所设想的温暖有爱的共同体吗?真的大家不后悔参加年度陪伴吗…虽然我也好奇,想问问大家,但我其实是一个害怕“炒作”的人,所以从来没有郑重其事地征求大家的感想文,甚至我有些担心,万一大家对年度陪伴一番赞美,我接不住球怎么办。
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没想到群内的伙伴们非常有心非常有爱,知道在进行新一期年度陪伴的招募,大家居然“瞒着”我,写下了各自的参加感想。以下便是来自年度陪伴群伙伴们真实的心声。虽然看完后,除了感动,我还有些不好意思,被每天在一起(心在一起,群在一起)的伙伴们夸奖,还真是有些难为情啊。
我必须申明,大家真的是在没有我的“诱导”、“威逼利诱”下写的啊,都是大家的真实的表达。希望年度陪伴的小伙伴们的感想文,能帮助您更加了解我们的“陪伴”。
我挺喜欢和习惯年度陪伴的这种模式,有一种在身边陪伴成长的安心和安全感,来自老师和同伴们的润物细无声的滋养。我也很喜欢每天的画图和打卡模式,去年九月下旬到现在,不到一年的时间,我身边熟悉的朋友都说我改变挺大的,内耗少了,稳定平和了很多。王淼老师的年度陪伴给我一种安定感,被看见,被无条件的接纳的感觉。虽然第一期没有坚持的很好,老师也不会给我们任何压力,每天看到她在群里分享关于生活、教育、关系、人生……各方面的感悟十分鲜活,让我真实的感受到即使那么智慧的老师也有一地鸡毛的时候,再回到自己处于低谷或混沌时也不那么慌,允许自己现在是这样的状态,这样的接纳其实对于早期的自己并不那么容易。还有群里的朋友们,都在好好生活,看到她们的打卡时不时也会给我灵感、激励,我太需要这样的引领者和同伴了。感恩遇见老师,感恩伙伴们的陪伴。首先是因为王淼老师的人格魅力,老师的乐观、积极、向上、自律一直感染和激励着我,同时老师的生活感悟总是平实又充满力量和智慧,给予我指引。第二,希望能继续跟着王淼老师学习和实践人智学、跟着老师画形线画、跟着老师做一些有趣的生活事儿。第三,希望能继续在这个集体里,和大家互相分享生活的点滴和踏实生活的能量。习惯了老师和群里姐妹们的陪伴,虽然大家身处天南海北,甚至不在一个国度,虽然有些朋友我没有直接对话过,但感觉都是心在交流,而且很同频,不知怎么描述这种感觉,但确实在现实生活中是比较难得的。在陪伴群里真的是细水长流的生活,有时只是看着,有时也参与讨论,能在没有压力的情况下,潜移默化地让自己向好的方向变化,很舒服。一、喜欢群里的氛围,伙伴们都真挚互动,既聆听他人,也坦诚倾诉,互帮互助,亲如一家。二、虽然我自己偷懒,没有参与打卡。但王淼老师的打卡內容,我都会逐字细读,感受到老师对生活的热爱对他人的关心,都会深受启发。1:老师的安定、平和、和煦流畅安宁的节奏让我潜移默化受影响。2:老师在发展和扎实家和家人心魂、幸福上,润物细无声的笃定的滋养和培育,让我学习和影响到。3:老师对于华德福和生命传记一门深入的探索、信仰、扎根让我受影响。这一年在王淼老师带领的年度陪伴里,感受到了来自老师给予的温暖陪伴,老师在不远不近的距离关注着我们每一个人,在我们需要的时候给予关怀。认识老师让我感受到谦卑有礼竟然有如此大的力量,这一切都值得我好好学习!实在不舍得离开如此温暖的社群,所以会继续参加年度陪伴。润物细无声,我们都被老师滋养着。因为我学了几个板块,从去年到现在。有现代心理学的一个学习,也有所谓的那个叫心智类的,然后包括这一个王淼老师带的人智学。我感觉就是人智学有其独特之处,然后我身边也没有其他人智学的大神。我认识几个,但是那些老师没有开这种年度陪伴的。继续想跟老师年度陪伴群,第一个原因是就像我去年开始看到老师的陪伴群的时候,我当时毫不犹豫的就报名了,之前我对老师并没有太多的了解,因为从一个相同的饮食疗法接触到老师,那个饮食疗法在国内目前非常小众,当我看到相同人群,会觉得是比较相近的人所以报名了。第二个原因去年参加时我家小朋友八九个月了,这一年下来我觉得在这个群里被陪伴被滋养的很好。我家小朋友本来就是想走华德福路线,自己原来只是看书,但是觉得有一个资深的老师带领,又和一群伙伴一起让我更安心和有底气。第三个原因我在育儿和婚姻这两个方面比较陌生。因为刚结婚就生孩子,所以这两个方面会产生很大问题,导致家庭生活中也出现很多问题。在这样群体里,我即使不说话,就只是看大家每天的一些记录,老师的一些分享,我觉得自己也会有很多答案和一些解决的方式方法,对我自己非常受用。还有一个原因我是一个不擅长表达和文字输出的人,尤其是文字输出这一块是非常非常非常弱的,因为每天的打卡促使我变得开始记录起来,流水账我现在能够写一些了。长篇的对我来说还是很难,希望在这个陪伴的过程中有所突破和改变。虽然我说的是很简单的几点,但是我觉得这一年这样的一个陪伴群,有这些已经是一个非常的大的收获了。接下来我还是会参加,今年参加,明年也继续参加,学习个人成长和育儿我希望自己学着怎么做会更好。 以上是目前正在参加年度陪伴的小伙伴们的感想文。如果能对您了解年度陪伴有些帮助,就没有辛苦大家的这份付出。 再次感谢年度陪伴群的亲爱的伙伴们。谢谢你们对我的认可,谢谢你们在这十个月中一直陪伴着我。也衷心感谢为了新一期招募,大家的这份助力,让我感受到来自你们满满的爱。感恩与你们的相遇,感恩这生命中的一程一起携手相伴。
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身心灵是什麽意思?物质身、乙太身、星辰身是什麽?为何华德福教育中尽多这些术语?怎麽察觉?如何运用?如果你有这些疑问,本书将就儿童教育的角度,直接说明为何灵性科学是华德福教育的根本性基础。
施泰纳鼓励每个人,尤其是以开展人性为职志的教育工作者,不要只是相信或否定,而要亲身去体会、观察、实验;充满灵性智慧的儿童,具备成为自由人类的完全条件。唯有透过对他们真正全面的理解,才可能从事正确的教育。过程中,成人也将实现自身生命的潜能。
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“一个接纳新教育理念的家长成长互助社群”
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