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“我和我的老师”征文活动中，有一份稿件比较特别，一是作者是所有参与征文活动的最早的苏中园区校毕业生，2008级；二是作者作为园区校的毕业生，当下进入苏州中学做教师，出于热爱，实现回归；三是作者回忆起的包括苏中园区校的创校校长张昕先生，在园区校建校二十周年之际，特别动人。
感谢积极参与本次征文活动的各位校友，感谢记得园区校的各届同学。随着苏州中学校友卡的推出，预约返校活动也即将在苏州中学园区校实施。
期待着在苏中园区校，我们再相聚。
因为热爱 | 李律之：当年，我毕业于园区校；如今，我踏入苏中当老师
2024年10月13日
苏州中学国际书院
我和我的老师
文 | 李律之
两袖清风，三生有幸。
说起来，进入苏州中学园区校读书是机缘巧合，原本我就读于苏州太仓，初三那年随母亲一起迁入苏州，才有了机会参加统考后加入了苏州中学园区校，至今我还记得我母亲接到学校录取的电话通知的时候，那个开心的表情。而接下来的三年是我每当回忆起来，心里总是充满了阳光。
当我第一天踏入校园，整洁的环境，大气的布局，开学典礼上张昕校长的讲话，都使我对未来的三年有了不一样的期待。
是的，总以为高中会比初中压抑。是的，都知道高中学业紧张，但是这里并没有浓厚的压力，而是充满了活力，老师们个个都是资深的教育工作者，他们来自全国各地的资深讲师，为了打造一所高质量的学校，管理者们寻得各路精英，他们的教学能力支撑这所学校不以填鸭式施教来获取学生的分数。我们每一天都感受到知识的有趣、自然科学的奥妙。
我们的成长过程是一个自我发现和不断挖掘自我的过程，特别是青少年时期，恰好园区校开展了各类兴趣教学，我非常开心地参加了绘画班，无论是学校管理层、老师、家长，都没有认为这会耽误学业，而绘画成为我既放松又专注的时刻，并且培养了我静心和不急不躁的性格。
特别要提到的是我们的班主任姜士敏老师，他就是支持我拓展兴趣的其中一员，我们都亲切的叫他老姜。老姜对学生的爱是尊重、是平等，他对每一位同学都一视同仁，从不以分数论英雄。
某一个冬季的清晨，体育课上我因为低血糖，在操场上晕倒了，体育老师赵倩把我背到医务室处理妥当，并且告诉了姜老师。在后来的时间里，姜老师经常会在早餐时间出现在学生食堂，细心地观察他的学生们有没有按时用餐。而每次姜老师和我的谈话的开场都变成了：“最好还要多吃一些，注意饮食。” 这样的老师，如同家长一样关心自己的学生，怎能让同学们不心生爱戴呢？
三年的高中生活过的很快，在这里我们没有被打造成只会学习书本知识的读书机器：操场上总有年轻的身影在释放青春，草坪上总有老师带着学生在讲英文故事。
还想特别聊一下的是张昕校长和他的领导团队，苏州中学园区校组建于2003年，已经20余年，从现在看来，当时他们的眼界、战略思想、教育理念都是先进的，以人为本的，正如校训“为人正，为人真”。经过20多年的打磨，有理由相信我们的母校成长为更加优秀的教育基地。在这里造就了一届又一届“真”“正”的年轻人，他们也必将成为祖国建设的栋梁之才。
如今，我又回到了母校苏州中学，在这里，我已成为一名教师兼班主任，而那些曾经的中学岁月和那些遇到的“老姜”们都是影响和引领我为人为师的榜样。
