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看 点
班旗是班级文化的集中展示，是班级凝聚力的体现。每一面班旗都饱含着同学们蓬勃向上的力量，体现着班级的文化氛围，彰显着青春激昂的底色。 金秋九月，2024级西马班集体闪耀亮相。一面面设计新颖、寓意深刻、独具匠心的旗帜凝聚着各班师生的智慧，请您欣赏，邀您投票！![]()
邀您投票 | 百花“旗”放，园区校新集体班旗展示！
2024年9月24日
浸润书香里，沐浴阳光中，携手共进，茁壮成长，圆满生态人。班徽的中心是一本书，同学们在学习中增长智慧，理解、实践“为人正”的观念里，内求于己、笑对人生。班徽外围形似太阳发光发热，1班同学相信人生的价值是“为人真”，照亮身边人，践行共同为学校添光彩的理念，携手体验幸福时光。“1”字还似栋梁，表达同学们强国有我、追逐梦想的坚强，成为千千万万分之一的共和国脊梁。班旗为红色底纹，金色小人。金色，像阳光和金灿灿的麦穗，象征着丰收。红色与金色相呼应，代表孩子们热情似火，斗志昂扬，象征着丰收和繁荣，对未来生活的美好期许，前途一片光明。一班一班，非同一般，期望远大，入手细节，遵守点滴，方成大器。热爱生活才是人生值得，坚持付出必有美好将来，往前看，关注方向，而不是目的地，带着善意，就会抵达想去的地方。
首先，那一团火焰象征着2班的同学们如火一般热情奔放。再看左下角的高山，代表2班，是别的班不可攀越的高峰，也寓意着2班将不惧高峰，勇登峰顶。其次，汹涌的大海是少年广阔的胸襟，和勇往直前的不懈。那些鸟，是展翅的少年，向更高更远的蓝天飞去。
老子有云:道生一，一生二，二生三,三生万物。“三”这个数字，不多不少,在传统文化中，蕴含着“天、地、人”，被赋予了特殊的意义。logo也采用了三种颜色，蓝色寓意广阔的天空、黄色寓意广袤的大地、红色寓意热情洋溢的 |学子。2024级初一(3) 班的同学，有幸汇聚在一起，于西马斜塘追寻自己的梦想。班级奋斗目标：求真务本至美求真:品德高尚，做人真实,待人诚恳。务本:立足学业，兢兢业业，求是求实。至美:全球视野，多元发展,追寻美好。
logo以帆船在海洋中乘风破浪为核心设计，寓意深远。海洋在此象征着浩瀚无垠的知识领域，而帆船则代表着学生们，他们正勇敢地面对挑战，在知识的海洋中奋力前行。这一设计不仅体现了学生们对知识的渴望与追求，也展现了他们不畏艰难、勇往直前的精神风貌。帆船的帆面鼓胀，预示着学生们在学习过程中不断汲取新知，充实自我，准备迎接更加广阔的未来。logo采用中国传统颜色——石绿及海天蓝作为主色调，配以赭石及尖晶玉红，这一选择富含深意。石绿及海天蓝，沉稳而不失生机，既代表了坚韧不拔的品质，也寓意着希望与成长。它象征着学生们在学习的道路上，需要像磐石般坚定的意志和毅力，同时也不忘保持对知识的渴望和对未来的美好憧憬。蓝绿色调还营造出一种宁静而深远的氛围，寓意着知识的海洋广阔无垠，赭石及尖晶玉红寓意等待着学生们去发现和探索属于自己的独有火光。我们的期望：在知识的海洋中不断探索，乘风破浪，勇攀知识的高峰。
5班的徽章设计以“吾”字为核心元素，寓意班级是一个团结一致、共同成长的集体。“吾”字由数字“5”和汉字“五”经艺术化处理结合而成，不仅象征着每位同学都是班级不可或缺的一部分，彼此紧密相连，共同构建起这个温馨的大家庭，更深层次地传达了班级文化的内涵。在设计中，“5”的形状采用了书法的笔触，象征着5班同学团结协作、共同书写我们“吾”班的精彩篇章。徽章周围点缀着五颗五角星，这些五角星代表了班级的五个核心价值观：团结、勤奋、创新、友爱与梦想。它们围绕着“吾”字，象征着五班全体师生共同努力，携手前进，共创美好未来。每一颗星星都代表着一种力量，当它们汇聚在一起时，便形成了不可阻挡的力量，引领着班级不断向前发展。徽章采用绿色作为底色，绿色代表着生机与活力，象征着学生们旺盛的生命力和积极向上的学习态度。绿色也寓意着希望与成长，正如班级中的每一位成员都怀揣着对未来的美好憧憬，在知识的海洋中茁壮成长。“吾”字则使用醒目的红色，红色不仅突出了徽章的主题，更加展现了同学们的青春活力与奋发向上的昂扬斗志。整个徽章设计旨在传达出五班全体师生对未来充满美好憧憬的态度，寓意着在这个集体中，每个人都能够发挥自己的潜力，不断追求卓越，共同创造更加辉煌的明天。无论是在学业上还是在日常生活中，五班的同学们都将齐心协力，向着共同的目标迈进，让五班成为大家心中最温暖、最值得骄傲的集体。
这面班旗的设计理念旨在传递班级团结一心、乘风破浪、勇攀高峰的积极形象。班旗以蓝色为主色调，粉色为背景色。蓝色是彩虹中第六种颜色，代表沉着冷静，彩虹象征着好运和幸福。粉色代表朝霞，象征着希望、新生和活力。旗帜中央的“6”字型浪花，明确了班旗的归宿。乘风破浪的帆船，寓意着同学们扬帆起航，勇往直前。天空中的海鸥是航海者的灯塔，指引他们找到正确的方向。寓意着老师是学生人生道路上的引路人，他们用自己的智慧和经验为学生指明前进的方向。旗帜底部是一头在蔚蓝大海中遨游的蓝鲸。他穿过海浪，跃过山峰，他是自由的、快乐的、富有追求的。蓝鲸寄托了对同学们未来发挥自身潜力、实现梦想的期望。整个设计通过色彩、图案巧妙搭配，传递出班级的和谐、活力、团结和追求卓越的精神风貌。
正圆形的班徽,外圈用清晰的黑色加粗字体标注学校和班级，简洁明了。内圈,一个繁体字的"柒"，别具一格,彰显出苏州中学深厚的文化底韵。"柒"字被一团火焰包围，火焰豪迈、粗犷,并未完全包裹住"柒",刻意留了一个口子，观赏性极高。班徽大体是由黑色构成,象征着我们坚毅的品格团大红色的火焰在黑色之间燃烧着,颜色鲜艳,形成强烈的对比和反差。火,是希望之火,更是点亮我们青春的火，7班学子团结互助，自强自立，扬我西马之名，耀我泱泱中华。
纸飞机寓意着远飞的梦想，用蓝色勾画云朵和星星寓意着一路上星辰为伴，用黄色画一双双手，寓意正值青春的我们，意为放飞梦想追逐希望。Logo用了绿黄蓝三种颜色，绿色寓意着清新健康和希望，用绿色画纸飞机寓意着远飞的梦想，蓝色寓意着宁静、自由和纯真用蓝色勾画云朵和星星，黄色象征辉煌青春和光明，用黄色画一双双手，寓意正值青春的我们。我们的期望：让我们的青春，与星辰为伴，与蓝天比肩，放飞梦想，一起追逐更好的自己。
设计理念来源于李白的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”和“两岸猿声啼不住 ，轻舟已过万重山。”一代人有一代人的理想追求，一代人有一代人的责任使命，挂上云帆，总有一天会到达理想的彼岸。班旗采用了中国传统水墨画的色彩，黑白色彩大气恢弘，藏青色也代表广阔与坚毅，彰显了本班同学团结一致，携手同行，达成美好的愿望与理想。
中间的校徽表示3班是园区校的三班，服从于园区校的领导，以园区校的精神为核心，始终保持与园区校一致。盾牌表示2024级3班的实力强大，不可战胜，也象征着荣誉。五颗星表示3班是个优秀的集体，同时也表示3班以追求卓越为目标。手握手表示3班是个紧密团结集体。 绿叶表示青春，希望，成长，采用的绿色也表示源于苏州中学。白底象征着简洁，干净无暇，与校训“为人正，为人真”相呼应。班旗色彩取自园区校校徽，与园区校的色调相得益彰。绿色源于苏州中学校标的颜色，代表园区校源自苏州中学；红绿两色的色差呼应寓意东西方文化的对比与融合。3班班旗的红色同时象征着热情洋溢，活泼严肃的集体氛围，绿色象征着成长，象征着青春，也表示3班的年轻且不断进步。我们希望高中部2024级三班是一个在园区校领导下的紧密团结，充满活力且不可战胜的优秀五星班集体。
“4”里面的名字象征着我们4班团结一心，“4”周围环绕的行星象征着我们知识渊博，周围的篮球则象征着我们活力四射。整体的暖色调象征着我们4班活力四射，积极阳光。
班旗背景是一幅世界地图，象征着国际班学生着眼世界。图形正中是一匹扬起前蹄的奔马，寓意不怕困难，勇往直前。红绿配色沿用了园区校的校徽色彩方案。绿色源于江苏省苏州中学校标的颜色，代表园区校源自苏州中学，传承“千年府学、百年新学”传统；红色源于英国德威学院校标的颜色，意在与英国德威的合作；红绿两色的色差呼应寓意中西文化的对比与融合。
中间的花朵形似初升的朝阳，代表蓬勃的生命力，寓意着西马（2）班学子将迎着朝阳般的光芒书写属于他们的篇章；其又形似仅仅簇拥一团的花朵，与所刻印其上的盾牌交相呼应，象征着这个大家庭团结友爱，坚不可摧。盾牌后的那柄传说中亚瑟王所佩的胜利契约之剑，作为无上荣耀的象征，寓意着西马（2）班将以班级之力留下属于他们的荣耀。点缀在周边的火焰与花草则告诫同学们，对一草一木都饱有热情，以积极向上的心态面对崭新的未来！红色代表着热情与希望，而金色则象征着荣耀。愿同学们能以热情为帆，在青春的海洋中奋力前行。用努力铸就荣耀，在成长的道路上绽放光芒。以昂扬的斗志迎接挑战，书写属于自己的辉煌篇章。
标志由“少”、“2024”、“苏中园区校”等 元素组合成列车造型。2020年4月22日，习近平总书记在西安交通大学考察时指出：“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，具有深刻现实意义和历史意义。向西而行的列车，寓意少年班的学生将以苏中为新起点，踏上新征程，向西而歌。牢记总书记教诲，继承西迁精神，以及所学，回馈祖国。 14个班级，14面班旗，主题突出、内涵丰富、色彩鲜明、各具特色，向我们展示着2024级西马新生的风貌与活力。请为他们投票，评选出您心目中的最美班旗吧！
一面面班旗
承载着我们的美好愿景
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