“跨”学科之界
“融”学科之美
——莆田市第二十一、二十二教研片暨荔城区第二片区联片教研活动
（梅峰小学综合科专场）
寒来暑往，秋收冬藏，秋季是收货的季节，也是学习的黄金时期。为了更好地聚焦跨学科教学，强化学科间的相互关联，增强课程的综合性和实践性，尝试学科教学间相互交叉、渗透、融合，探究跨学科主题学习课堂教学新模式，2024年10月29日上午，梅峰小学开展了英语公开教学教研活动，全校综合科教师齐聚一堂，进行观摩、研讨、交流。
精彩课堂
柯斐彬老师在此次教研活动中为大家展示了一节精彩的公开课。本次教学，柯老师以《Review 1》为主要内容，采用了音乐元素——英文歌曲《Do you know the tall boy?》导入新课，契合主题，其主要目的在于培养学生对英语产生浓厚的学习兴趣。在对话教学中，柯老师思路清晰，环节紧凑，重难点突出，通过分类游戏，把学生的积极性调动起来，同时引导学生自编歌曲《Where is ...》，让学生学以致用，取得了很好的教学效果，加深学生对课堂内容的理解及知识的输出，充分体现了以学生为主体的教学特色。最后的小组合作，发挥孩子们在美术课所学到的知识，共同完成一幅关于本节课的思维导图。整节课学生们积极参与到各种教学环节中，大声自信回答问题。
评课活动
课后，全体综合科教师从教师环节指导，学生学习，课程性质方面进行了点评。评课教师有层次、有侧重、分维度肯定了柯老师在课堂中呈现出目标达成度高、逻辑清晰、环节有层次、教师语言、动作、眼神指导到位，学生在跨学科的课堂中充分发挥学生的主体地位。
中心发言人戴淑娇老师对柯老师的课堂进行了细致的评价，对柯老师的教学功底和课堂的最终呈现予以高度的肯定和赞扬。
林培华教研员也鼓励大家在今后的课堂中大胆探索，探跨学科融合之趣味，在实践中不断完善，让跨学科教学理念在英语课堂上扎根，绽放更美的教研之花。
梅峰小学全体英语教师将继续深研课标，锐意进取，与时俱进，融学科之美，践育人之行，为未知而学，为未来而教。
END
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供 稿：柯斐彬
编辑|排版：林晋丽
校对|一审：林培华
审核|二审：陈 黎
签发|三审：校长室
