深析赋能
向质而行
——2024学年荔城区梅峰小学数学学科期中质量分析交流会
知来路，明去路，方能致远。教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才有硕果累累。为更好地落实“双减”政策，进一步加强教育教学工作管理，全面提升教学质量，2024年11月13日下午荔城区梅峰小学数学组召开了2024年期中质量分析交流会。
第一学段
第一学段老师结合半学期教学情况进行质量分析，整体情况良好，但也存在一些问题，需要引起老师的重视和反思：如个别学生的字迹较潦草，书写不认真，要培养小朋友认真书写的习惯。还有学生对所学知识的灵活运用程度不够，希望在以后学习过程中多让学生自己探索和思考问题，培养学生独立思考问题的能力。
第二学段
第二学段老师结合本学段学生具体学习情况进行了深刻剖析。在前期分析的基础上，陈丽萍老师和黄知乐老师提出了下一阶段要努力改进教学措施，充分发挥集体备课的作用，关注生活、培养学生实践能力，提高学生的学习兴趣等。
第三学段
五、六年级的蔡三燕老师和陈群花老师对本次期中学习情况进行深刻分析。陈群花老师在分析中指出，作为学生在小学学习的最后输出年级，六年级的数学老师应更关注学生综合能力的培养，并根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。
最后，陈蕴钰副教导进行了总结。肯定了老师们的努力，同时对老师们必须要读懂教材、明确命题方向、找准易错点等方面提出了更高的要求。
行至半山不停步，船到中流当奋楫。通过此次期中质量分析交流会，老师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的教学，为学生进一步学习奠定了坚实的基础。全体数学教师也将继续以“双减”为灯，质量为帆，砥砺奋进，谱写荔城区梅峰小学教育新篇章。
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供 稿：廖荔珊
编辑｜排版：林晋丽
校对｜一审；陈蕴钰
审核｜二审：陈 黎
签发｜三审：校长室
