学思践悟 研教相长
——莆田市第二十一、二十二教研片区暨荔城区第二片区联片教研活动（梅峰小学综合科专场）
秋风迎诗意，教研唤新思。教研活动向来是学校教学的动力源泉与领航旗帜，更是助推教师专业成长的温暖摇篮。为促进教师专业化成长，有效提高学校教育教学质量，10月22日上午在梅峰小学研修室开展综合科教研活动，本次活动课堂展示环节由刘武双老师执教教科版五年级上册《光的反射现象》一课。
本课以光的反射现象为主题，教材重视指导学生认识光的反射现象及其规律，让学生自己动手进行光的反射实验，观察、发现光的反射现象，并进行归纳概括。课堂上，刘老师通过生动有趣的实验、深入浅出的讲解，让同学们直观地感受到了光的反射原理，激发了同学们的好奇心和探索欲，带领同学们走进光的奇妙世界。学生在不断的挑战中产生兴趣,通过观察实验，发现光的传播特点，在小组讨论活动中尝试总结实验过程中发现的规律。在探究过程中，学生不仅收获了知识，更锻炼了观察、思维、想象和动手能力。
生动有趣
课堂因探索而生动，教学因交流而精彩。课后，刘老师自述本节课的设计理念，对教学效果进行了总结反思。各听课老师就课程设计、教学方法、学生反馈等方面进行深入探讨。大家畅所欲言，分享经验，提出建议，相互启发，共同进步。黄海涵副教导对此次活动展开点评，她结合课例对小学科学新课标中的核心素养培养、探究式学习、实践活动设计等方面进行了阐述，期望老师们能够紧扣新课标，立足科学课堂，积极探索创新教学方法，推动科学教育的高质量发展。她强调，在教学中要注重培养学生的科学思维、创新能力和实践操作能力，引导学生通过自主探究和合作学习，深入理解科学知识，提高科学素养。同时，要充分利用各种教学资源，开展丰富多彩的实践活动，让学生在实践中感受科学的魅力，激发学生对科学的兴趣和热爱。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。本次教研活动，为教师们架起了教学上互相沟通的桥梁，让老师们感受到了携手同行的温暖和凝心聚力的力量。在今后的教研活动中，老师们也必将坚定探索步伐，以研促教，以学强师，为教学质量的持续提升砥砺奋进。
供 稿：刘武双
编辑|排版：何文娟
校对|一审：林培华
审核|二审：陈 黎
签发|三审：校长室
