梅峰小学家长学校
“云课堂”第七讲
——防校园欺凌 护博雅少年
校园是文明的殿堂，是一方净土，也是培养我们读书、学习的地方，这里承载着我们的梦想。但是，这片神圣的净土如果发生欺凌事件，就会给宁静的校园蒙上一层阴影。校园欺凌危害巨大，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。
01
什么是校园欺凌
校园欺凌是指发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它包括直接欺凌和间接欺凌。主要包括以下几种类型：
1.身体欺凌
这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。
2.语言欺凌
语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。
3.社交欺凌
指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。
4.网络欺凌
指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。
02
如何预防校园欺凌
预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和或者冷眼旁观者。
1.不做受害者
（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。
（2）前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。
（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。
（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。
2.不做欺凌者
故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。
3.不做附和者或冷眼旁观者
（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
（2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。
（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。
（4）及时向老师、家长报告。
03
致家长一封信
预防校园欺凌致家长一封信
尊敬的家长朋友∶
大家好!为预防学生欺凌事件发生，保障学生身心健康快乐成长，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进学生全面和谐健康的发展。希望家长协助学校做好以下几个方面的工作：
1.要关爱孩子，让孩子学会自我保护，家长要告诉孩子，上下学尽可能结伴而行，独自出去找同学玩儿时，不要走偏僻，人少的地方，要走大路，不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩儿，按时回家。
2.孩子遇校园欺凌时，一定要及时地与班主任老师沟通，了解孩子在校的情况，并通过学校协调解决。
3.加强法治意识，一定要做好孩子的法治教育和监管，增强孩子的法治意识安全意识，提高自我防范自我保护能力，以免受到不法侵害。
4.以预防为主，平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子进行预防教育，在预防教育中引导孩子学会分辨事情的对与错区域之，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。
5.建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式，孩子暴力伤害他人并不是单一现象，与家长的教育方式有密切联系。
6.教育孩子遇到问题，沉着冷静，教会孩子坚强面对，告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌，采取迁回战术，，尽可能拖延时间，必要时向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。各位家长朋友们，我们共有一个关心与爱护的对象是您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全，所以我们一定要时刻不忘加强对学生进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造更好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天!
梅峰小学2024年10月16日
抵制校园欺凌，守护博雅少年，从我做起。愿每位同学都能拥有美好的校园记忆，既不做施暴者，也不做受害者，让我们共同努力，对校园欺凌说“不”，让和谐之光普照梅小的每个角落。
供 稿：林秀钗
编辑|排版：何文娟
校对|一审：陈惠炀
审核|二审：陈 黎
签发|三审：校长室
