书香润心
翰墨飘香
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中国民间故事源远流长，从先秦到清末，经过一代又一代人，口口相传，留下了不计其数的优秀故事。这些故事是中华上下五千年历史发展的沉淀，直接体现了中华民族的文化内涵，中国民间故事是中华文化博大精深、源远流长的组成部分。为夯实学生的阅读底蕴，提高学生的阅读水平和表达能力，传承经典文化，凯瑞小学五年级开展了一系列以“读民间故事，品中华智慧”为主题的阅读学习活动。
在民间故事的世界里，孩子们用讲故事的方式展示了语言积累，激活了思维方式，弘扬了传统文化，唤醒了内心情感。有的把自己设想成故事中的人物，感觉特亲切；有的大胆想象，小组合作为故事增加合理的情节；还有的把故事编成课本剧，表演的惟妙惟肖……同学们的“创造性复述”让民间故事更加妙趣横生！
连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程。读民间故事创作连环画，不但可以丰富教学内容，增加学生阅读的兴趣，而且发展了学生的创新性思维。指导学生阅读中国民间故事时，老师引导学生熟读故事，鼓励学生放开手脚，大胆想象，巧妙地将图画和文字结合在一起，创作民间故事连环画，图文并茂，让人一饱眼福!
民间故事就是一幅幅浓墨重彩、爱憎分明的民间生活画卷。同学们把书中的故事情节、人物关系、人物特点进行梳理，使民间故事更加清晰。孩子们用画笔给故事重新添上了一抹别样的色彩，以此来表达自己对民间故事的喜爱之情。
一张张阅读记录卡让读书变得有深度有质感。孩子们在填写记录卡中加深了记忆、促进了理解、深入的感悟、有效的表达，从而更好地掌握书籍的精髓，提升阅读的能力和效果。同时，孩子们通过分享阅读记录卡，互相学习、交流、借鉴，形成了浓厚的阅读氛围。
“言为心声，字为心画。”落笔纸上，一撇一捺展示着汉字之美。同学们辛勤的付出换来喜悦的收获，每一笔都有独特的线条，每一字都有标致的结构。一幅幅作品美观大方，或清秀雅致，或舒展开阔，彰显了学生们良好的书写习惯和深厚的书法功底。
与好书为伴，与经典为友，与笔墨同行，凯瑞学子们享受着学习的快乐。琅琅书声萦耳畔，悠悠墨香沁心田。我们行动，我们期待，书香溢满校园，心灵徜徉书海！
文字：任静
编辑：林晓雪
一审：李洁
二审：王珍
三审：马翠霞
