妈妈的栏目叫“旅英随记”，
爸爸的栏目叫“听David聊一聊”，
哥哥的栏目叫“中英之桥”，
弟弟的栏目就叫作“虔诚之声”。
虔虔今年9岁了，
他离开中国时，
大概是小学二年级的中文水平，
怎么帮助他在中文上持续进步，
成了一个棘手的课题。
我们决定先落脚在中文朗读上，
让文字本身传递出力量，
在大声朗读的过程中，
建立对这门语言的热爱。
经过一段时间的大声朗读，
虔虔的中文有了很大的进步，
于是，我们打算请他发出自己的声音，
开始要进行一些小段落的创作了。
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麻麻陪伴心得：中国有经典的儿童故事吗？有！《小蝌蚪找妈妈》就是这样一个经久不衰的好故事。虔虔很喜欢这个故事，分角色朗读得绘声绘色的。
在词汇积累方面，这个故事里虔虔学到了两个“心”的词语，一个是“精心”（它每天都精心地照顾着自己的孩子），我问他：“你知道精心是什么意思吗？”虔虔用英文回答我：“就是carefully的意思。”“能不能用中文想想怎么说？”“小心？”“嗯，有小心的意思，但更多的是花了很多心思、很多时间去照顾它的孩子，就像爸爸妈妈对你们的照顾就是精心的照顾。”
当读到“小蝌蚪别灰心”的时候，他问我：“妈妈，灰心是什么意思？”“你觉得灰色是开心还是难过的颜色？”“难过的。”“对了，灰心的意思就是失去信心，泄气了，放弃了。不管什么时候我们都不要灰心，要相信天父爸爸的带领，相信自己的努力一定会有回报。”
通过朗读，我很欣喜地看到虔虔的中文语感更强了。读到“盼望着它们能早一点出生”时，他说：“妈妈，这里用‘早一点儿’是不是更好呢？。”读到“小蝌蚪，你问我，我问你，谁也不知道妈妈在哪里。”时，他说：“妈妈，这里是押韵的，很好听。”
David：中文比中国人还溜溜的英国人
桥桥：11岁的稳重哥哥
虔虔：9岁的精灵弟弟
勤勤：1岁的天使妹妹
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