这是我们全家人的公众号。
妈妈的栏目叫“旅英随记”，
爸爸的栏目叫“听David聊一聊”，
哥哥的栏目叫“中英之桥”，
弟弟的栏目就叫作“虔诚之声”。
虔虔今年10岁，
他离开中国时，
大概是小学二年级的中文水平，
怎么帮助他在中文上持续进步，
成了一个棘手的课题。
第一季，
我们落脚在中文朗读上，
让文字本身传递出力量，
在大声朗读的过程中，
建立对这门语言的热爱。
经过一段时间的大声朗读，
虔虔的中文有了明显的进步，
于是，第二季开始，
我们请他发出自己的声音，
进行一些小短文的创作，
期待虔虔克服困难将小作文越写越好。
旅英随记 | 听David聊一聊 | 中英之桥 | 虔诚之声
爸爸出差三周，陪虔虔写欧洲杯英格兰系列文章的重任就落在了我的身上。某种程度上，足球知识层面，虔虔是我的小老师。这次一起写英格兰小组赛表现的作文也是很独特的体验。
每次英格兰小组赛结束之后，我们就会看回放，犹如教练一样一起复盘英格兰比赛的得失，然后再及时地把小组赛的赛况简报写下来。有些足球术语，虔虔知道英语怎么说，但中文却说不出来，我们就一起查中文的足球新闻，看看专业足球记者怎么写新闻报道的，学习了“头球破门”、“球被门将没收”、“上下半场”、（根据英语的翻译，虔虔一开始写的是“第一第二半场”）等专业的中文表达。
到底是热爱足球的孩子，评论起英格兰的表现真是有鼻子有眼，这个系列的确让虔虔积极思考起来了。我和David一直认为学习不仅只是局限在课本里，和家人聊天、看电影、看球赛、外出旅游、参与各类活动都可以是学习的一种途径，孩子的学习本就是在经验和认知的积累中完成“润物细无声”的吸收，并建立起触类旁通的知识框架和网络。
至于这个系列还能写多少篇就取决于英格兰在本届欧洲杯上能够走多远了！让我们拭目以待吧！
欢迎收听虔虔的朗读
欢迎阅读虔虔的作文
英格兰本届欧洲杯的三场小组比赛已经结束了，我带着大家回顾一下比赛的情况：
第一场小组比赛是英格兰对战塞尔维亚，塞尔维亚是一支中上水平的队伍。上半场，英格兰踢得特别好，在第13分钟，萨卡助攻贝林汉姆头球破门。进球之后，两队就没有再进球。下半场，塞尔维亚总是在进攻，很多次都差点进球了，而英格兰就像睡着了一样。第77分钟，凯恩的头球被对方的守门员扑到后，打到球门横梁，特别可惜。紧接着，塞尔维尔也有一个绝好的射门机会，但是也被英格兰门将皮克福德扑到了。看到这个精彩的扑救后，我就跟哥哥和妈妈说：“现在我终于知道了，为什么英格兰主教练索斯盖特想要一个每周都打比赛的门将。”一个球员的状态真的太重要了。
英格兰对战丹麦，这场比赛的情况很像上一场——英格兰早进球后就踢得不太好，下半场也差不多像睡着一样。第18分钟，沃卡把球传给凯恩，然后凯恩左脚射门得分。中场休息前，几乎都是丹麦在控球，我和哥哥正说道：“这样踢下去，会被丹麦逼平。”正好我们在说的时候，丹麦进了一个远射球，从回放来看，所有的后卫都挡住了门将皮克福德的视线，所以他的反应有点慢，没有扑到球。如果那些防守队员没挡住的话，这样的远射他肯定能扑到。
第三场比赛英格兰对战斯洛文尼亚，英格兰有很多好的机会，但是都被斯洛文尼亚的守门员jan oblak扬-奥布拉克扑救到了，除了萨卡的越位进球，我认为奥布拉克是目前世界上最好的守门员之一。英格兰最好的机会出现在下半场第91分钟，cole palmer科尔·帕尔默射门，却正好被奥布拉克没收了。我觉得英格兰上半场踢得特别好，有很多射门，下半场英格兰有一点睡着了，就像之前两场一样。最后比分以零比零收场。
总结三场比赛，英格兰得到了五分，两平一胜，我觉得英格兰总体表现还可以，但是每次都是这种模式：进球以后就好像宕机了。如果英格兰在淘汰赛阶段这样子踢得话，肯定不会走得很远。明天第一场淘汰赛对战斯洛伐克，希望可以看到一个进攻更积极的英格兰。
David：中文比中国人还溜溜的英国人
桥桥：12岁的稳重哥哥
虔虔：10岁的精灵弟弟
勤勤：2岁的天使妹妹
旅英随记 | 听David聊一聊 | 中英之桥 | 虔诚之声
往期精彩回顾
虔诚之声｜我眼中的上海迪士尼
虔诚之声｜今天我十岁了
虔诚之声｜我学会了蛙泳
虔诚之声｜泰坦巨龙展
虔诚之声 | 写写我的英国老师
虔诚之声 | 贝尔法斯特的两个博物馆
虔诚之声｜我最近去的一座有意思的博物馆
虔诚之声 | 第二季开篇：我喜欢的中国城市
虔诚之声 | 第一季精彩回顾
