这是我们全家人的公众号。
妈妈的栏目叫“旅英随记”,
爸爸的栏目叫“听David聊一聊”,
哥哥的栏目叫“中英之桥”,
弟弟的栏目就叫作“虔诚之声”。
虔虔今年10岁,
他离开中国时,
大概是小学二年级的中文水平,
怎么帮助他在中文上持续进步,
成了一个棘手的课题。
第一季,
我们落脚在中文朗读上,
让文字本身传递出力量,
在大声朗读的过程中,
建立对这门语言的热爱。
经过一段时间的大声朗读,
虔虔的中文有了明显的进步,
于是,第二季开始,
我们请他发出自己的声音,
进行一些小短文的创作,
期待虔虔克服困难将小作文越写越好。
旅英随记 | 听David聊一聊 | 中英之桥 | 虔诚之声
真没想到虔虔的欧洲杯系列可以写到第五篇!英格兰在这届欧洲杯上的表现不算惊艳,却一路过五关斩六将进入到了决赛,大家都觉得英格兰的命太硬了!
和虔虔一起写这个系列也让我看到无论哪个话题,只要有心,都能在陪伴孩子写作的过程当中有很多批判性思考和讨论的机会。比如,英格兰对战荷兰的比赛中有一个比较有争议的点球判罚,我就问虔虔:“那你觉得这个点球该不该判?”虔虔给出了既可以判,也可以不判的理由;再比如,福登压着球门线上的那个球,让虔虔想起了14年前的世界杯,兰帕德的那个永远“意难平”的进球——并且这个没被算作进球的球最终催生了重大足球比赛中球门线技术的发展。这些信息都是“真小球迷”告诉我这个“伪大球迷”的,他还说了一句很经典的话——“球门线是英格兰的敌人!The goal line is England's worst enemy!”
足球词汇方面,这篇我教虔虔用“世界波”、“一记绝杀”来形容进球的精彩。虔虔也教我:“妈妈,你知道世界波的英文是什么吗?”“不知道。”“是worldie.”“真好!你学了中文,我学了英文,我们都有收获。”
不过这篇文章最后的录音阶段还是让虔虔遇到了不小的挑战。最后原本20分钟就可以完成的任务硬生生因为情绪问题耗时两个半小时才完成。其实无论是读中文还是写中文,对小朋友来说都还是挺难的,“扫盲”工作尚未成功,同志仍需努力啊!
欢迎收听虔虔的录音
欢迎阅读虔虔的作文
英格兰和荷兰前几天踢了半决赛,争夺最后一张欧洲杯决赛的门票。一开场,比赛就挺激烈的,感觉英格兰状态还不错,跑动和传球都比之前几场更积极。
没想到第七分钟,荷兰队的Xavi Simons西蒙斯进了一个世界波。其实这个球,我觉得不应该进,因为西蒙斯先踢了一脚英格兰的赖斯,然后才进了球(中国球迷喜欢叫赖斯“米饭”,因为他的英文名字是rice。)可是裁判没看见,就没有吹犯规。
当时我觉得没关系,虽然对方这么早进球,但毕竟还有83分钟可以追回来,所以没有很担心。很快,英格兰的机会就来了。凯恩在第18分钟进了一个点球。
这个点球是有点争议的,可以判,也可以不判。判的理由是荷兰队的防守队员Denzel Dumfries邓弗里斯的确踢了凯恩的脚;但不判的理由是凯恩那时已经把球踢飞了。本来裁判不觉得这是一个点球,但是视频裁判提醒了他,让他看一下慢镜头回放。有些球太快了,裁判的视角看不见或者看不全,就需要视频裁判的帮助。最后这个点球判给了英格兰。
英格兰扳平比分后,福登有一个球打在了球门线上。球门线技术显示整个球没有进到球门里,所以不算。球门线好像是英格兰的敌人,这个球让我想到2010年世界杯,英格兰对战德国的那场比赛中,兰帕德的球明明进了球门,但弹tan出来了,就没算。这个球如果进的话,说不定英格兰当时能赢得世界杯呢!球门线技术也是在那以后被发明的。
上半场,福登还有一个很好的机会,可惜打到了门框。我们都觉得是因为福登这个名字不好,听上去就像“把所有的福气都蹬掉了。”应该叫“福来”还差不多。
下半场,英格兰的萨卡进了一个越位球。直到比赛快结束,两队都没有很好的机会再进球。我当时想的是估计又要加时赛和点球大战了。但是,正在这么想的时候,Ollie Watkins瓦特金斯在第91分钟进了一记绝杀,比分改写成了2:1,并且保持到了最后。如果你看过我的上一篇文章,就能记得我完全预测对了比分,英格兰2:1赢荷兰。
英格兰进决赛了!我和我家人特别开心!这也是英格兰连续两届打进欧洲杯决赛,而且是第一次在国外进决赛。英格兰还从来没有拿过欧洲杯的冠军,这一次有可能吗?我预测比分是2:1英格兰赢西班牙,今晚决赛(英国时间晚8点,北京时间凌晨3点),让我们不见不散!
David:中文比中国人还溜溜的英国人
桥桥:12岁的稳重哥哥
虔虔:10岁的精灵弟弟
勤勤:2岁的天使妹妹
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