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为展示新进教师的教学风采，提高教育教学能力，10月8日，宏德小学举行了“新进教师见面课”活动。学校领导、学科团队负责人及同年级组的教师参加了本次活动。
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来自不同学科的8位新进教师，立足学科素养，细致研读教材、认真分析学情、精心设计教学环节，通过多次试讲、磨课，最终勇敢自信地登上讲台，大胆展示了最好的自己和课堂的精彩。
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何文娟老师携手一年级五班的孩子一起走进“快乐读书吧”，感受《读书真快乐》。整堂课流程清晰，注重对结构化语言完整表达的训练，老师及时中肯的评价让孩子们学习兴趣更为浓厚，孩子们知道了读书的多种方式，感受到了一年级学习生活的快乐，也感受到了读书的快乐。
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一年级的胡陈和陈孟春两位老师执教《比大小》。他们巧妙设计，创设生动有趣的情境，以儿歌、游戏等形式展开教学活动。并以任务驱动，通过看一看、数一数、说一说、摆一摆等实践操作活动，让学生体会由具体到抽象的过程，在轻松愉快的课堂氛围中，学生认识了“＝”“＞”“＜”等符号，学会了用符号来描述5以内两个数之间的关系。
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三年级的李璠珂老师执教《口算两位数加两位数》，五年级的周也老师执教《分段计费》，他们以学生为主体，善于挖掘教材，设计一系列丰富多彩的教学活动，带领孩子们进入神奇的数学世界，不仅符合学生的身心发展规律，而且让学生在轻松愉快的活动中习得新知。
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邱燕辉老师带来体育课《障碍跑与游戏》，邱老师将体育教学与游戏有机地结合起来，以各种障碍跑器材为载体，讲解动作要领并示范后，组织学生运用小组合作的形式，通过“学”“练”“赛”掌握障碍跑的规则和技巧。
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巨美玲老师带来科学课《空气占据空间吗》，她认真研读课标，了解学生年龄特点，精心设计教学环节。课堂中以任务为驱动，运用五学模式，用实验反复论证，化抽象为具体，层层深入，环环相扣。学生学习兴趣浓厚，目标达成效果良好。
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闫爽老师和五一班的孩子给大家带来了一堂美术课《色彩的色相》，她用起源于印度的彩粉跑引起孩子的兴趣，又介绍了什么是色相；再用色相性格小测试来感受对色相的理解；最后让学生带着自己的理解来创作一幅能表达自己情感的作品，让孩子们大胆运用色相画出心中的梦想，让生活更加美好！
评课环节，教师之间进行了交流与分享。听课教师们针对每位新教师的教学内容、教学方法、教学效果等方面进行了全面、细致的点评。既赞赏了课堂中的闪光点，又指出了教学中存在的问题，并提出了合理的改进建议，激励他们不断进取，积极探索，进一步实现自我能力的提升与超越。![]()
此次新进教师汇报课活动，不仅是教学技艺的展示舞台，更是促进教师间交流互鉴、共同成长的宝贵契机。学校将继续搭建平台，助力老师们专业技能不断提升，教育教学理念不断更新，课堂教学方法不断精进，向着高质量教育目标奋勇前行。
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立足当下，我们携手同行；展望未来，我们信心满怀。教学路漫漫，“研”途皆风景！
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图文：张云华 各研修团队 排版：张云华
编辑：黄俊林 审核：郑再东
