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聚焦核心素养
探究习作教学
联
合
教
研
小善校园银杏黄，叶舞翩翩迎嘉宾。11月15日，仪陇县宏德小学校迎来了由南充市邓景明名教师工作室与仪陇县小学语文名师工作室联合举办的“聚焦核心素养 探究习作教学”专题研讨活动。本次活动采用了“线上与线下”相结合的方式，吸引了市县各学校众多小语教育工作者和专家的关注和参与。
领导致辞
活动开场时，宏德小学党支部书记、校长伍怀文发表了热情洋溢的致辞。他首先对各位来宾的到来表示了热烈的欢迎，并详细介绍了仪陇丰富的文化底蕴，包括客家文化、“三乡”文化以及红色文化，同时描绘了当地独特的风土人情。
伍校长还回顾了近年来学校在教育改革、课程建设以及学生发展方面所取得的显著成绩。并希望老师们能够全情投入，深入思考，从本次活动中汲取灵感，将所学应用到未来的教学实践中。
课例展示
此次活动以三年级上册习作单元“观察”为核心，精心策划并展示了单元导读课、要素指导课、单元小结与习作指导课三种课型。每堂课均紧密围绕“争当小小观察员，练就慧眼发现美”的主题任务，巧妙运用观察记录表作为主要教学工具，创新的教学模式成功打破了以往过分依赖范文、单一传授方法的传统习作教学方式，具有很好的示范引领作用。
离堆小学刘迪老师执教单元导读课，紧扣“观察”梳理单元内容，体验观察之美，引导学生寻找生活中的美，学生们被成功激发了浓厚的观察兴趣，明确了观察对象和五感观察法，从而踏上了自主、真实的观察探索之路。
宏德小学刘畅老师执教《搭船的鸟》，以教材为基，通过“比一比谁的观察更细致”为主线，以“争当星级观察员”为驱动，带着学生跟着作家学观察，运用方法练观察，不断引导学生模拟观察，逐步学习并掌握作家的观察技巧，进阶式引导学生运用方法练观察，生动展现了“教材无非是个例子”的教学思想。
滨江小学许晓芹老师执教《金色的草地》一课，继续带着学生跟着作家学观察，运用方法练观察，更新观察新技巧，学生在一次次的模拟中逐渐走向细致。许老师引导学生在课文的学习中学习持续观察的技巧，并联系生活发现变化，说变化，交流观察所获，培养学生持续观察、完善观察记录的习惯。
新政小学唐琳老师执教单元小结与习作课，以学生观察记录为素材，通过“比一比，谁的题目趣——比一比，谁的观察细——比一比，谁能说得好——比一比，谁的作品优”四个任务，学生们充分利用自己的观察记录作为创作素材，不仅巩固了所学的观察方法，还进一步优化了观察成果。
精彩讲座
仪陇县教育局深改办成员、县小学语文名师工作室主持人张昌敏结合四节课例展示，详细阐释了习作单元整体教学的实践思与反思。他强调，观察是单元语文要素的重要来源，是习作素材的基石，是表达训练的基础，也是真实情境的体现和专家思维的基石。他还指出，只有坚持素养导向、进阶关联、学为中心、教学评一致性以及结构化的学习小结，才能真正落实“观察”这一核心目标。
且思且行共成长
此次联合研修活动为教师们提供了宝贵的学术交流机会，更有助于推动市县小学语文教育教学的改革与发展。
通过深入探讨单元整体建构下的习作教学策略，老师们对核心素养有了更深入的理解，对习作教学也有了新的认识和思路。大家纷纷表示在教学实践中，将不断探索和创新，为学生的全面发展贡献更多的智慧和力量。
图文：黄俊林 刘 畅 孙学芳 排版：张云华
编辑：黄俊林 审核：郑再东
