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-宏德小学-
共探“云教”新模式
助推教育优质均衡发展
受邀“四川云教”联盟骨干教师培训班
进行专题讲座
为了“四川云教”工作的实际需求，积极推进“现代生活情智云”的实践研究，以培育“云教”工作的新动力，初步构建“云教”联盟的“共生、共建、共享”现代生活教育新模式，实现教育的优质均衡发展，2024年四川省基础教育教师培训项目—C64四川云教主播和接收学校分段培训成都师范学院班在成都师范学院顺利举行，四川省部分中小学校长及骨干教师近百名参与了为期一周的培训。2024年12月18日下午，受四川省教育大数据中心和成都师范学院的委托，四川大学附属实验小学（以下简称“川大附小”）承办了该培训班的考察和跟岗培训任务，并邀请了仪陇县宏徳小学党支部书记校长伍怀文做专题讲座，宏德小学副校长谢红艳及部分老师也并行参加。
领导致辞
培训班学员首先考察了校园，看了师生课堂表现。随后，川大附小党组织书记刘付兵发表了热情洋溢的致辞。
共探“云教”新模式
之后，大家会聚在川大附小的立人书院，胡晓川主任进行了题为《“现代生活云”思考与实践探索》的专题讲座。胡主任首先分析了“现代生活云”思考与探索的背景，并详细介绍了实践探索的具体措施，包括深入研究“教育+云教”构建“三共”逻辑、布局“常规+研创”奠定“三共”基础、落实“教学+研究”彰显“三共”潜质。他强调，“四川云教”教育联盟资源是推动教育素质化转型、实现教育优质均衡发展的重要途径。
紧接着，川大附小武晓莉老师分享了《主播校课程领导案例——大单元、跨学科、跨地域教学实践》。武老师紧密围绕“如何从常规教学中发展课程主题”，结合具体案例，从活动背景、设计、实施、效果四个方面进行了详细阐述。她提出，通过新技术的应用研发促进课堂教学的数字化转型，引领现代生活教育的共研；“立人新民”课程体系的系统化“云端”联动，实验探索生活教育资源共享，构建“教育+5G”课程。
川大附小戢倩妤老师在《基于‘四川云教’的大单元跨学科教学设计——<动物>》的专题交流中，对课堂《校园里的动物——蚂蚁》进行了深入分析。她指出，这种大单元跨学科教学设计不仅极大地激发了学生的兴趣，还实现了跨学科融合教学，增强了学生的构图能力，内化了蚂蚁搬家的育人价值。
仪陇县宏德小学党支部书记、校长伍怀文以《搭“云”桥，寻生长》为题，围绕“入联盟，探‘云’途”、“融资源，共‘云’生”、“建资源，随‘云’长”三个方面，结合“植物”主题单元的跨学科、跨地域学习，探讨了如何开展常规“云教”学习与研究；如何融入主播校专题研究与实践；如何实现联盟校的教育文化生态发展。他强调，我们要乘云势，搭云梯，拾阶而上，探索教育新质生产力，追求教育高质量发展。
助推教育优质均衡发展
通过此行，以伍校长为首的宏德小学团队进一步提升了认识。作为“云教”接收端学校，将继续努力实现开放式教学、自主性学习，构建以学生为中心的高效精品课堂教学和课后自主学习新样态，让“善良教，善于教”成为宏小老师的真实标识，让“善于玩，善于学”成为宏小娃的真实标识。
图文：谢红艳 吴 霞 排版：吴 霞 周 敏
编辑：黄俊林 审核：郑再东
