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聚焦大单元
共赴新征程
宏德小学大单元教学培训活动
01
精彩讲座
讲座中，张校长首先深刻剖析了当前教育领域面临的挑战与机遇，随后详尽阐述了大单元教学的核心理念与构建框架。他明确指出，教学应紧密围绕学生核心素养的培育，设定清晰可及的低阶与高阶目标，并巧妙融合学科、生活及学习逻辑，以此引领教学实践的革新。
他将大单元教学的实施过程精辟地划分为“开启新知、建构体系、迁移应用、集成创新”四个阶段，并强调了在各阶段中需关注的关键要素：明确目标、规划路径、评估成果、创设情境、界定角色及整合资源。他进一步指出，基于学科逻辑的深度挖掘、基于生活逻辑的情境模拟以及基于学习逻辑的策略应用，是推动教学质效提升的重要途径。
张校长还通过丰富的案例分析，如习作单元、童话单元及讲故事单元的大单元教学设计，生动展示了如何将大单元理念融入日常教学之中，特别是就大单元教学设计及操作策略进行了深入浅出的讲解，为教师们提供了宝贵的实践指导。
02
教师的成长，离不开专业引领。学习是最好的姿态，成长是最美的风景。此次培训活动不仅加深了老师们对大单元教学逻辑的理解与认识，更为他们今后的教学实践指明了方向。
宏德小学将以此为契机，继续勤于探索、潜心钻研、踏实践行，赋能高效课堂。
图文：孙学芳 张云华 胡 莹 排版：张云华
编辑：黄俊林 审核：郑再东
