前面的话：
我发现，孩子们在”走读清迈“发生了一些变化。例如，ta们对学习英语的理解不是停留在书本上，而是我想要学习英语，因为我要交朋友，我想要了解更多好玩的事情。
ta们对自己的认知和与他人关系，也更深入了。例如，在清迈，ta们与不同国家、不同特性的孩子相处时，发现虽然我们来自不同的地方，但在清迈，我们可以一起创造出共同的经历。我们有不同的特质，没有谁强谁弱，每个人都可以用自己的方式参与其中。
当然，除了孩子的变化，我们成人对于生活、生命也有了更多元的理解。后面的文章，我再进行详细的讲述。
如果你也想和孩子来一场不同凡响的亲子之旅，如果你也想要给自己寻找生活的缝隙。就来加入乐鱼国庆假期（10月2日~10月6日）五天四夜的“走读清迈”吧！
图片：清迈城市的上空 拍摄：范范
提起清迈，你想到的是什么？
”小清新“、”国际学校“？我们大多会把清迈定义为旅游城市，一个游玩后就会离开的地方。
但这次”走读清迈“，乐鱼并没有把清迈当作一个游玩的地方，而是以当地人的视角在清迈生活。当没有了赶行程、逛景点，而是逛菜市场、集市，和当地人聊天、建立关系。
我对清迈的认知发生了变化。逐步理解，为什么每年会有这么多不同国家的人来清迈游玩、定居？为什么这里的人可以选择属于自己的生活方式？
当生活有了留白，当事物有了多元的存在，我们对自己的生活也开始有了新的思考。
图片：清迈一家稻田旁的餐厅 拍摄：范范
01
为什么要”走读清迈“？
02
”走读清迈“国庆营如何进行？
“走读清迈”与一般营会不同。不是乐鱼设计好每天的行程，参与者按照流程进行。乐鱼更注重，每个参与者不同的体验感，以及ta们可以通过自主探索，拥有更加丰富的经历和独特的感受。
“走读清迈”国庆营，会有亲子一起参与的体验，也会有家长与孩子独立探索的部分。
亲子共同会经历：
历史文化：走读清迈古城、博物馆探索当地的历史文化
自然公益：粘石瀑布、大象咖啡、大象造纸、
艺术：一起和兰纳建筑水彩艺术家写生、体验清迈最古老的寺庙代表性兰纳建筑
美食：泰餐、篝火晚会是了解当地饮食文化
当然，我们还会临时增加更多好玩的工作坊（参访国际学校、与当地人聊天等等）
家长单独参与：
Massage、逛集市、米其林餐厅、邓丽君下午茶、冥想、制作泰餐美食（梵唱、健康工作坊等有趣的事情）
图片：清迈艺术家园区 拍摄：范范
图片：清迈传统市场 拍摄：范范
孩子独立学习项目：
探索清迈项目学习、兰纳木雕（博物馆收藏级大师）、清曼寺水彩写生（探索清迈最古老的寺庙代表性兰纳建筑）、与不同国家的孩子交流
图片：清迈塔佩门 拍摄：范范
图片：乐鱼特邀兰纳艺术家带孩子们体验水彩艺术
图片：乐鱼特邀兰纳木雕大师作为本次营会主题老师
无论是亲子还是单独的学习，营会的内容都非常丰富，但绝不是活动的堆砌。孩子们和艺术家一起工作，除了艺术鉴赏，更重要的是学习如何把一件事情做到极致；孩子们在项目学习中，体验不同的学习方式，原来学习与生活息息相关，原来与他人合作也是一种学习能力。
对于成人，我们可以在不同的场域中，看见孩子的闪光点，走进孩子们的世界。我们也可以在独处中，反观自己、感受自己内心的需要，感受那份美好和纯粹。
每个参与者通过这些独特的体验，获得新的思考和生活学习经验。这才是乐鱼“走读清迈”国庆营最大的价值。
图片：清迈艺术博物馆 拍摄：范范
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有关“走读清迈”的问答：
图片：清迈双龙寺 拍摄：范范
海报图片：来自宗翰ChatGPT制作生成
