冬意渐浓，光清浅，撷一束光阴，过心间，有教研的芳华沉香流年。
2024年11月21日，萧山区立足素养、 研“新”课堂暨中学音乐“新教材 新课堂”欣赏教学研讨活动在北京外国语大学附属杭州信息港学校举行。参加本次活动的有各校任教初中七年级音乐教师、音乐教研组长、三年内初中音乐新教师与北塘片名师工作室成员。
课例展示
余杭区良渚实验学校 李赛
曾获余杭区初中音乐教师基本功比赛一等奖，余杭区初中音乐优质课评比二等奖，撰写的论文、案例多次获余杭区一、二等奖。
李赛老师通过聆听《钢铁洪流进行曲》音乐片段导入课堂，学生判断音乐体裁，引出进行曲，师生交流对进行曲已有经验。在探究进行曲过程中通过音乐与步伐的关系—踏步感受节拍重音，思考音乐节拍，感受音乐的节拍与步伐的节奏相吻合的特点；演唱同音重复部分，感受乐曲振奋情绪。在探究进行曲的速度中小组通过节拍器探究乐曲的速度，体会速度具体数值。
课后李赛老师与听课老师进行探讨交流。与从内容设计、教学理念到实施环节策略都进行了详细的解读和探讨分析，引发了老师们的思考。
案例分享
临浦镇中 胡伊庭
胡伊庭老师从大单元角度出发，立足于发展学生的核心素养，以人音版初中七年级下册第三单元“行进之歌”为例，分析该单元的整体框架，对第二课时作品《军队进行曲》进行具体分析。基于该课时的教学目标、教学重难点，创设音乐“行进之旅”的情境，以启程--前行--助威--回归 对每个主题进行串联分析，并结合课堂实录视频向大家展示了该课时的具体案例。
信息港初中 朱莎莎
朱莎莎老师以七年级上册第四单元《亚洲弦歌》为例，分享新教材中欣赏课型的实践与研究。从教材内容结构新旧的对比变化；单元的教学价值；基于大观念的统整，单元整体设计思路；对标课标单元目标设定与学习任务等板块进行分析，结合课堂实录视频与微课展示了单元课时中的具体案例。最后，朱老师邀请参与活动老师体验课堂小乐器“音筒”，为教研活动注入新的活力。
观点报告
临浦镇中 施鑫
施鑫老师就“观摩省优质课比赛”做出观点报告。呼吁老师们：1.追求“音乐人”的课堂；2.践行课改理念；3.关注音乐本体；4.创新教学形式。并与大家分享感悟，有效的教学并不在于教师教了多少，我们在课堂中需要改进需要创新，要遵循以人为本、尊重学生；真实学习、有效教学；基于学情、体现差异；重视表现、强化实践等。
专家引领
萧山区教育发展研究中心 高文丽
萧山区音乐教研员高文丽老师围绕中学音乐学科的新课程教学，实践开展《素养立意、研“新”课堂》的主题讲座。高老师提到教师要将学科育人、立德树人的根本任务落实到课程教学和评价等环节，要重视素养导向与人方式的变革；从重知识习得到重素养发展。人音版初中新教材的特点、实施建议内容以及策略为在座老师指引方向。
颁发证书
在新教材的学习之路上，萧山音乐教研团队一步一个脚印，从浙江省直播学习到杭州市研讨拓展深度，再延伸至各个片区深入挖掘，多维度、全方位地对新教材进行了系统而深入的研习。教研员高文丽老师为新教材单元解析活动中作观点分享的老师们颁发证书。
“快乐音筒”精彩瞬间
本次教研活动为促进萧山区中学音乐教师队伍发展、进一步提升萧山区音乐教育教学改革效能，促进学科高质量发展指引方向，提供了教科研的有力支撑。向美而行，向阳生长，在洒满音符的教育路上我们的脚步永不停驻。
