【第五小学·教学】推门听课观常态 聚力润蓄助成长——第五小学开展常规“推门课”活动

文摘   2024-11-30 01:00   黑龙江  



推门听课观常态

聚力润蓄助成长

  第五小学开展常规“推门课”活动  



为进一步落实“双减”政策和市教育工作会议精神,推进清廉学校建设,加强对学校教学工作的指导,助力学校推进教育教学高质量发展,促进教师和学生的素养提升,第五小学开展了“推门听课”活动,由校级领导和主任组成听课组,深入课堂随机推门听课,走进真实的“原生态”课堂,观课堂常态,察教风学风。通过推门课“推”升课堂教学效率、“推”动教师执教能力、“推”进教学质量提升、“推”促常规课优质化,关注常态,共研共进。
本次“推门课”涵盖了语文、数学、道德与法治、科学、劳动、综合实践、音乐、体育、美术、信息技术、地方等学科,三轮共计100余节。课堂上,老师们通过生动有趣的活动调动学生多种感官参与,重视学生的直观体验与深入思考,促进学生活动经验的获得与积累。让学生在多种实践性活动中习得知识,获得能力,发展素养。他们认真组织教学,教学条理清晰、内容饱满,灵活运用多媒体技术,激发学生的学习兴趣,突破教学重点难点,精准关注不同层次学生的学习成效,展现了良好的教学能力。学生潜心听讲、热烈讨论,呈现出原汁原味的“生态课堂”。一堂堂风格迥异、优质高效、各具特色的常态化课堂,展现了我校教师扎实的教学基本功。







































































思之则深,思深则透,思透则新,思新则进。课后,教师们积极参与评课,校长宋辉、副校长陈景杰和各位听课领导们与授课老师面对面交流,对授课教师教学中的亮点给予肯定,对不足之处提出改进意见。老师们认真聆听,相互学习,努力打造高质高效课堂。让“推门课”效果最优化,也让每一位上课教师有所感悟,不断进步,从而提升教师素养。

推门听课是教学管理的重要手段,是一项常态化工作。它不仅体现了第五小学对教学工作的高度重视,也是对教师常态课教学的一次检查。“推门听课”有效地增强了教师“向课堂要质量”的意识,从而促使教师扎实有效地进行教学实践活动。推门听课,推开的不仅是教室的门,更是对教师的深切激励。以学生为主体,以研促教,以研兴教,共研共学。第五小学将继续在常规教学中抓好“推门课”的实效性,全面推动各学科教师教育教学素养的提升,规范课堂教学行为,培养卓越学生,发展卓越教师,打造真正的“卓越五小”。








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图文:郑  刚

编辑:李  哲

审核:陈景杰



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七台河市第五小学始建于1980年,是全市唯一一所“注音识字•提前读写”实验学校。学校现有40个教学班,在校生2000余人,教师113人。多年来,第五小学全力推行素质教育,以“做更好的自己”为目标,塑造了七台河市“特色教育”的品牌。
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