【第五小学·教学】科研新程启航实践厚基筑梁

文摘 2024-12-03 19:10 黑龙江

科研新程启航

实践厚基筑梁

学林探路贵涉远，科研问道求本真。在教育逐梦的征程中，第五小学迎来了课题开题的重要时刻。2024年11月29日下午，诸师齐聚五小，共话学术蓝图，欲以研促教，开启智慧之旅，此次开题会汇聚了市教育研究院科研部的多位领导专家，以及第五小学四十多位课题研究参与教师，共同见证了学校教育科研工作开启新的篇章。

开题会伊始，主持人对与会领导进行了介绍，他们分别是市教育研究院科研部柏景霜主任、宁玉杰校长以及王游老师。各位领导的到来，为本次开题会增添了权威性与专业性，也彰显了市教育研究院对第五小学教育科研工作的高度重视与支持。

紧接着，市科研部王游老师宣读了课题立项书。这一庄重的环节标志着第五小学申报的课题正式立项，开启了研究之旅。课题立项书的宣读，让在场的课题组成员们更加明确了研究的方向与任务，也感受到了肩负的责任与使命。

随后，五位课题主持人郑刚、宋建明、贾红艳、张艳丽、高冬梅依次上台做开题报告。他们从课题的研究背景、目的意义、内容方法、预期成果等多个方面进行了详细阐述，展示了各自课题的独特视角与创新之处。郑刚的开题报告逻辑严谨，对研究背景的分析深入透彻；宋建明老师则在研究方法上独具匠心，提出了一系列切实可行的实施方案；贾红艳老师的课题注重实践应用，预期成果具有很强的推广价值；张艳丽老师的开题报告图文并茂，生动形象地展示了课题的研究思路；高冬梅老师的课题聚焦教育热点问题，展现了敏锐的科研洞察力。每位主持人的报告都精彩纷呈，赢得了在场领导与教师们的阵阵掌声。

在课题组成员签订责任书环节，全体成员们表情严肃而坚定，他们在责任书上郑重地签下自己的名字，这不仅仅是一份承诺，更是一份对教育科研事业的执着与担当。责任书的签订，将进一步明确每位成员在课题研究中的职责与分工，确保研究工作能够有序、高效地推进。

课题研究教师王睿代表全体实验教师发言。他表达了对参与课题研究的热情与决心，同时也代表全体实验教师承诺将积极投入到课题研究工作中，不断学习，勇于探索，为课题研究贡献自己的力量。王睿老师的发言，展现了第五小学教师队伍积极向上、勇于创新的精神风貌。

科研部宁玉杰校长随后进行了课题论证讲话。宁校长从专业的角度出发，对各课题的可行性、创新性、科学性等方面进行了深入剖析与论证。他充分肯定了各课题的研究价值与意义，同时也针对每个课题提出了宝贵的意见与建议，为课题研究的顺利开展指明了方向。宁校长的讲话深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义，让课题组成员们受益匪浅。

科研部柏景霜主任也在会上做了重要讲话。柏主任强调了教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用，鼓励第五小学的教师们要以此次课题研究为契机，不断提升自身的教育教学水平和科研能力。他指出，课题研究要紧密结合教育教学实际，注重成果的转化与应用，为推动学校教育教学改革提供有力支撑。柏主任的讲话高屋建瓴，为学校的教育科研工作提出了更高的要求与期望。

最后，第五小学校校长宋辉进行了总结讲话。宋校长对市教育研究院科研部领导专家们的到来表示衷心感谢，对各课题的成功立项表示热烈祝贺。他表示，学校将全力支持课题研究工作，为课题组成员提供必要的保障与支持。同时，宋校长也希望课题组成员们能够团结协作，克服困难，按照研究计划扎实推进课题研究工作，确保取得高质量的研究成果。

开题会在课题组教师和领导合影留念中圆满结束。此次课题开题会的成功召开，为第五小学的教育科研工作奠定了坚实的基础，也标志着学校在教育教学改革的道路上迈出了重要的一步。相信在市教育研究院科研部的专业引领下，在学校领导的高度重视与大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，第五小学的课题研究必将取得丰硕的成果，为学校的发展和教育事业的进步做出积极贡献。

END

图文：李国华

编辑：李哲

审核：陈景杰

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七台河市第五小学始建于1980年，是全市唯一一所“注音识字•提前读写”实验学校。学校现有40个教学班，在校生2000余人，教师113人。多年来，第五小学全力推行素质教育，以“做更好的自己”为目标，塑造了七台河市“特色教育”的品牌。

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