【第五小学·教学】推门听课观常态聚力润蓄助成长——第五小学开展常规“推门课”活动

文摘 2024-11-29 16:06 黑龙江

推门听课观常态

聚力润蓄助成长

第五小学开展常规“推门课”活动

为进一步落实“双减”政策和市教育工作会议精神，推进清廉学校建设，加强对学校教学工作的指导，助力学校推进教育教学高质量发展，促进教师和学生的素养提升，第五小学开展了“推门听课”活动，由校级领导和主任组成听课组，深入课堂随机推门听课，走进真实的“原生态”课堂，观课堂常态，察教风学风。通过推门课“推”升课堂教学效率、“推”动教师执教能力、“推”进教学质量提升、“推”促常规课优质化，关注常态，共研共进。

本次“推门课”涵盖了语文、数学、道德与法治、科学、劳动、综合实践、音乐、体育、美术、信息技术、地方等学科，三轮共计100余节。课堂上，老师们通过生动有趣的活动调动学生多种感官参与，重视学生的直观体验与深入思考，促进学生活动经验的获得与积累。让学生在多种实践性活动中习得知识，获得能力，发展素养。他们认真组织教学，教学条理清晰、内容饱满，灵活运用多媒体技术，激发学生的学习兴趣，突破教学重点难点，精准关注不同层次学生的学习成效，展现了良好的教学能力。学生潜心听讲、热烈讨论，呈现出原汁原味的“生态课堂”。一堂堂风格迥异、优质高效、各具特色的常态化课堂，展现了我校教师扎实的教学基本功。

思之则深，思深则透，思透则新，思新则进。课后，教师们积极参与评课，校长宋辉、副校长陈景杰和各位听课领导们与授课老师面对面交流，对授课教师教学中的亮点给予肯定，对不足之处提出改进意见。老师们认真聆听，相互学习，努力打造高质高效课堂。让“推门课”效果最优化，也让每一位上课教师有所感悟，不断进步，从而提升教师素养。

推门听课是教学管理的重要手段，是一项常态化工作。它不仅体现了第五小学对教学工作的高度重视，也是对教师常态课教学的一次检查。“推门听课”有效地增强了教师“向课堂要质量”的意识，从而促使教师扎实有效地进行教学实践活动。推门听课，推开的不仅是教室的门，更是对教师的深切激励。以学生为主体，以研促教，以研兴教，共研共学。第五小学将继续在常规教学中抓好“推门课”的实效性，全面推动各学科教师教育教学素养的提升，规范课堂教学行为，培养卓越学生，发展卓越教师，打造真正的“卓越五小”。

END

图文：郑刚

编辑：李哲

审核：陈景杰

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七台河市第五小学始建于1980年，是全市唯一一所“注音识字•提前读写”实验学校。学校现有40个教学班，在校生2000余人，教师113人。多年来，第五小学全力推行素质教育，以“做更好的自己”为目标，塑造了七台河市“特色教育”的品牌。

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