2019年3月2日，耳朵树请来了中国首例人工耳蜗儿童植入者抗梦雯的妈妈关姐、耳朵树在西安的老朋友王艳军老师、乖乖妈妈和耳朵树稿酬史上最高稿酬的获得者听损青年孟晓捷，
一同做一期下午茶活动，和西安的各位家长一起坐下来聊聊听损孩子上学、康复的那些事儿。
对话图文实录：
首先是广告时间：
耳朵树是谁？简单说，就三件事：
1、建设国内第二好的听力康复网站和微信公众号。
2、运营国内第二高标准的听力中心，和外面那些妖艳货色不一样。
3、寻找中国最优秀的家长和用户，组成俱乐部，互相帮扶、互相分享。
如果你愿意成为下一次妈妈下午茶的主讲，欢迎你认识我，毛遂自荐，分享康复过程中的教训和经验。
来看一下今天的话题关键词：
第一个公共问题是给关姐和王校长的。
Q耳朵树：梦雯和佳悦，分别于1997年和1999年植入人工耳蜗。我们现在家长经常有一种情况，就是发现孩子听损之后手足无措，所以经常被各种坑蒙拐骗。20多年前，那会儿资讯更不发达，你们还记得当时是如何选择的吗？毕竟没有任何可以遵循的经验。
关佩霞：中国首例儿童人工耳蜗植入者抗梦雯的妈妈。
过去20年，她最常被人叫“梦雯妈妈”。最近这些年，很多人喜欢喊她关姐，因为她是很多家长心中的大姐大。
A关姐：
大家好，梦雯是1997年3月31日植入耳蜗的。当时我们没有选择的权利，是医院选择了我们。1995年的时候，耳蜗进入中国，手术的原则是先做成人患者。
1997年同仁医院选择了10个孩子，对他们的语言发展状况、智力发展状况、耳蜗是否畸形、家长预期等方面进行了评估，现在想想22年前我都不知道我怎么下的决心，很难，但现在来看，这个人生中第一个重大选择，我选对了。
当时没有微信、没有便捷的网络，我在一个德国外企工作，利用工作便利询问了我德国的老板，老板说这个技术在国外是很成熟的，而且当时也用的是澳大利亚的人工耳蜗，所以同仁医院的这个事情是真实的。
后来我去同仁医院看成人植入的患者，当时的患者主要是成人语后聋，几个月之后就可以重建听力了。
但是我在这里要分享给现在的家长们是：目前网络很发达，获取信息很容易，但是大量繁杂的信息我们需要学会去分辨。不要再去问“什么品牌的人工耳蜗好”这类问题，因为人工耳蜗属于三类医疗器械，不好的根本进入不了市场。
Q耳朵树：当时您是怎么联系上同仁医院的？
A关姐：梦雯是1993年出生的，当时还没有新生儿听力检查，是出生后社区医院的医生上门给孩子做体检。坐月子时，我妈妈就说：这孩子好乖，不哭不闹的。但是社区医生说：你得去医院给孩子做个听力方面的测试。
我们先去的北京儿童医院，大夫又推荐我们去同仁医院的耳研所。然后在同仁医院找到了韩德民大夫，当时他是耳研所的所长，后来才成为同仁医院的院长。
注：韩德民院士是中国听力学和人工耳蜗事业的奠基人，或许他另一个身份大家还有记忆，2003年他时任北京市卫生局局长，是北京抗击非典的总指挥。韩院长为中国引入人工耳蜗，也是最早开展多通道人工耳蜗的四位耳科专家之一。
Q耳朵树: 有请王校长。
王艳军校长：西北首例儿童人工耳蜗植入者陈佳悦的妈妈，新希望康复中心创办人。
她从事儿童听力康复工作20年，十年前开办了现在的康复中心。希望帮到更多的妈妈。
A王校长：
佳悦是1988年出生的，8个月的时候很多亲友说：你家孩子真是很“文气”，他们不知道的是，佳悦在4个月时就被西京医院诊断为聋哑症。因为聋，一点儿声音都听不到，所以显得文气，总是用眼睛和你交流。
当时很多亲友给我们说这个偏方、那个偏方，我也试了，但因为没有效果，都放弃了，也不想尝试了。后来给她配了助听器，但也没什么用，毕竟听损太严重了。
当时佳悦爸爸说：他不相信随着医疗科技的进步，还是永远无法解决这个问题，所以一直很关注耳聋的治疗和康复，但当时西北的信息相对闭塞，我们获得的信息也相对有限。
佳悦11岁的时候，她爸爸到北京出差，恰好看到报纸上豆腐块儿那么大的一篇文章，介绍了北京协和医院开展人工耳蜗手术的情况，他马上就打车去了协和医院，找到了曹克利主任。
注：曹克利，中国首位多通道人工耳蜗的植入医生。曹教授是中国最早开展人工耳蜗植入研究的四位医生之一，迄今为止已完成人工耳蜗植入手术4000例。
我们后来带着佳悦来到北京，还拜访了很多当时这个领域的患者和专家，确认了佳悦可以植入人工耳蜗。回来后就开始凑钱，当时还多亏邻居借给了我们十万块钱，才给佳悦做了手术。手术之后也坚持做了康复训练。
我们很重视佳悦的教育，希望她能学到知识，将来能够更好的生存。
现在佳悦也结婚生子，有自己喜欢的工作，享受着自己的人生，但唯一遗憾的是，因为西北地区信息和医疗水平的的落后，佳悦植入耳蜗时年龄已经很大了，错过了最佳的植入时机，而在香港、台湾地区的孩子4岁就可以植入人工耳蜗了。由此可见，落后还是不行啊。
Q耳朵树：好，我们脑海中已经浮现出一个西北男人在北京的小旅馆，看到人工耳蜗的消息立马跑去医院的情景。
所以，机会只会给有准备的人。我们一直在期待更先进的技术，但是从关姐和王校长的讲述中我们可以知道，一方面他们始终在找机会，另一方面他们听到一个机会之后，马上会做验证。20年前，他们就在这么做，20年后我们面对更多的知识，真的就应该像关姐说的那样，自己得去甄别，然后验证。
我不知道大家有没有注意到，王校长会经常提到佳悦爸爸做了什么，我们已经感受到了叔叔对您无处不在的支持。
其实从我个人的判断来看，您现在的康复中心不太可能挣到钱，甚至说不亏本就是好事，因为您简直是把康复最难、最费心的那块业务做了，叔叔给了您很坚实的后盾。
在您看来，爸爸在孩子康复中的作用是什么？或者说应该是什么？
A王校长：
佳悦爸爸是让很多人非常佩服的爸爸，在佳悦确诊之后，他的第一个念头就是挣钱，为佳悦提供更好的康复条件，还记得当时FM设备刚上市的时候，价格是八千块，那会儿的八千块真的是很贵的，但佳悦爸爸毫不犹豫地买了。当时我们就像疯了一样，只要女儿能用，我们就一定要买。
爸爸一直在支撑着这个家，虽然很艰难，但从来没有被艰难吓倒。
除了挣钱养家，爸爸还负责每天接送佳悦，甚至他出差之后还会有人来定期送纯净水，出差之前把家里的衣服全都洗了。
佳悦爸爸现在也是一个公司的老板，家里的这些事，他其实可以不做，但是他觉得这些事儿如果我们两个人一起去做，最后的结果可能是截然不同的。我也希望所有的爸爸们能够更多的参与到家庭生活中，不要只是挣钱养家。
第二个公共问题是给乖乖妈妈的。
Q耳朵树：现在孩子发现听损、干预、康复的年龄越来越小，那么孩子康复到什么程度就能够入普幼学习？乖乖有上过康复中心吗？为什么？家庭康复，对你来说最重要的是什么？
乖乖妈妈：双侧耳蜗小正太乖乖的妈妈，很多家长的榜样。
乖乖8个月由同仁医院李永新主任主刀，双侧同时植入耳蜗，是中国年龄最小的双侧植入用户。乖乖妈妈的康复心得，一直鼓舞着指引着很多家长。她科学严谨、尖锐而独立，耳朵树特别喜欢乖乖妈妈。
A乖乖妈妈：
刚才听关姐和王校长讲完，我感同身受。其实核心要务就是我们要在对的时间做对的事。
乖乖具体来说就是没有走弯路，三个月、六个月先后在西京医院、北京同仁医院做了系统的检查。结果出来了，我就问同仁的李永新主任能不能给我们做双侧。乖乖应该是全国双侧同时植入年龄最小的孩子。
现在看，乖乖的听力康复、语言康复、认知理解都和健听孩子没什么差别。所以当时对我们而言，可能没有想过康复到什么程度就上普幼，年龄到了自然就上了，在乖乖3岁4个月时上了普幼。
我个人理解，但不知道是否正确。我认为上普幼最重要的指标是孩子的理解能力和表达能力，如果他能听懂指令、能表述出最基本的生理需求，比如饿了、渴了、上厕所，就可以考虑把他放在普幼的环境中。
我觉得普幼的环境对孩子的聆听、语言发展、沟通能力提升更有帮助。
乖乖的康复是在家里完成的，老人和我们一起带，所以我对康复学校的情况不是很了解。但是刚发现他听损的时候，我去参观了一些康复中心，我扒着窗户望进去，感觉有些心酸。我看到有一些比较大的孩子，大概四五岁，老师和他们的沟通只能打手势，没有别的互动。
可能由于是家庭的经济条件或者知识水平等因素，不具备家庭康复能力的情况下，家长只能做出这样的选择。
但现在和六七年前不一样了，可能这样的情况也很少了。但是当时我问自己，如果我的孩子也是这样，我能不能接受？所以我当时决定，必须要尽早康复，给孩子抢时间。
所以有别的家长问我这个问题时，我会说：你自己感觉你的孩子能不能进入普幼，如果能，那就早点儿送到普幼。
今天我和我老公一起来的，我们俩今天不需要看孩子。因为我们一个朋友带着两家的孩子去写毛笔字了，乖乖乐呵呵地去了。所以我想，我们应该给孩子更多的信任。
A王校长：
当时我去拜访过乖乖妈。小龄段的孩子一定是需要机构康复+家庭康复的。当然，我们也理解很多家庭忙于生计，家庭康复力度不够，这时候必须依托机构康复，甚至机构还要组织一些家庭课堂和亲子课。
按照正常的进度，10个月时间大概能完成“听”的康复，如果这时候孩子3岁左右，我们会建议上普幼，但是最好之后每天还能回康复中心来上一小时融合课程，这样有助于孩子更好地融入普幼生活。大概进入普幼2-3个月的时候，孩子的语言能力和沟通能力会有一个突飞猛进的发展。
孟晓捷，昵称是“狗哥不玩了”。
他是耳朵树历史上最高稿酬的获得者，也是《我的爱对你说》纪录片的主人公。当时他和妻子瑶瑶还刚刚恋爱，几年过去了，他们的宝宝即将在下个月诞生。
可能大家不知道，孟晓捷曾经作为康复榜样被国家领导人接见。
他的故事，让很多家长看到了自己孩子未来的样子，充满勇气和希望。
狗粮预警：今日次条推送是孟晓捷妻子瑶瑶的投稿！这篇文章是瑶瑶在2号下午茶活动结束后有感而发，文章娓娓道来二人由相恋到结合的经历，温情中蕴含着不少启示，很能够给在爱情中迷茫的青年朋友和憧憬孩子未来人生幸福的家长们阅读、参考。
A孟晓捷：
我是西安康复中心第一个上普幼的孩子。省残联把我放到普幼的环境中，想看看我这样的孩子进入普通幼儿园后效果怎么样。当时我戴的助听器还没现在这么先进，效果不好。
当时我第一次到幼儿园，二三十个小朋友被带到我面前给我打招呼，说：你好，我叫XXX。其实一个下午，我一个名字都没听清。后来待了一年，我就走了，我从来不知道那些孩子叫什么，我也不好意思问。从康复中心到普幼，环境变化很大，但是，我想说的是：来到普幼的那个下午，我感受到的是明媚的善意，并且那份善意，我一直记到今天。
Q耳朵树：感谢孟晓捷。之前咱们几次沙龙活动，都讲到这个话题，但更多的是从家长的角度去理性分析。但是今天孟晓捷给了我们他对童年的记忆，这个角度之前没有过。进入普幼，这个世界给他打开一扇门。
第三个公共问题是给孟晓捷的。
Q耳朵树：
刚才乖乖妈妈讲了进入普幼、普小。家长们很担心的一个事情，就是虽然现在听力语言康复已经比过去先进了很多，进入普小之后还是与健听孩子有差异，怕学习跟不上。还记得你当时上学吗？有遇到什么困难？
A孟晓捷：
我上小学的时候好像没有感觉跟不上，还跟得挺上的，甚至还提前了。
记得当时学汉语拼音的时候，别的孩子都是刚开始学，我在一年级之前在康复中心、幼儿园、学前班已经学过三遍了，怎么可能跟不上？可能确实有孩子跟不上，但是我相信我们能想出办法去克服这些困难。
举个例子吧。在幼儿园的时候，操场边有很多树，我喜欢去撸叶子，当时我还不会说数字，但是我心里知道地上有几片叶子。小学学数学，小朋友都要背诵加减法，但对我来说数学就是一个图像的回忆，做运算的时候，我只要想想地上有几片叶子就行了。我后来才知道，孩子在学数学的时候要有正确的引导，很多人以为数学是逻辑关系，要靠记公式、做题，但实际上数学是一种想象力。
小学我没有跟不上，但现在小学的教育情况也不一样，所以我没有什么能分享的。但是初中开始学英语、物理、化学，确实很困难。我有一个习惯就是“提前学”，我小学六年级暑假就自学了初一的课程，不敢说学通了，但起码不懂的问题，我在课堂上还能再学一遍。
A乖乖妈妈：
我看到这个问题的时候第一反应就是：当你问到这个问题的时候，可能就已经晚了。所有问题的解决方式应该有提前量。
刚才孟晓捷说的就很好，他小时候听力设备、康复条件都不够好，他都能跟上，现在的孩子又有什么跟不上呢？
很多群里的妈妈问我：孩子在上小学前应该做什么准备？我都会回答两个字：阅读。
我们家乖乖去年9月份上一年级，表现还可以。我阅读抓得紧，所以乖乖的识字量应该是比较大的。现在小学上课和之前也不太一样了，拼音、生字都讲得很快，一堂课讲过了你自己巩固一下就过去了。
如果你没有识字量做储备，一个是课程听不懂，一个是考试卷子看不懂。而且识字量大，也能够提高孩子的自信心，不会因为比别人听的少一些就会灰心。
再比如像吃零食，上台阶。吃了几个，还剩几个等等。小学数学本身就是很生活化的一些应用场景，只要积累足够了就没有跟不上的情况。
英语这个事情，我略有保留。很多孩子是做不到双语的灌输，母语和英语齐头并进是很难的，除非家长一直讲英语。当然，有的孩子虽然开口慢，但一开口就可能是几种语言混着说的，但对听损孩子来说，还应该是坚持母语优先。
语言除了是个沟通工具，还是个思维工具。用母语把思维建立起来之后，他的理解和表达能力具备之后，之后的学习才有正向迁移的作用。所以乖乖的英语也是他到了大班之后，学校也有要求了我才给他加上。
Q耳朵树：
刚才孟晓捷和乖乖妈都讲到了提前量的问题。我们过去有句话叫“笨鸟先飞”，而且也有教育观点认为不要提前学，但实际上这两个观点可能都是错的。
之前我有几个清华的学长，他们的学习方法就是“提前学”，别人学高一的时候，你已经学高二的内容了，永远比别人提前一步。这样在之后遇到问题的时候，思维和解决方法都更加成熟而高效，这个方法不一定对也不适用于所有人，但是对我们来说是可以考虑的。
A孟晓捷：
我因为是工厂大院子长大的，所以有一些小伙伴，互相之间知根知底，所以没有出现欺凌。但是好奇是有的，当时我的助听器很大，他们都想戴戴，我就给他们戴，结果他们都受不了。
我前几天把这个话题发在我的小伙伴的群，每个人都给了回复。应该说是好奇多于欺凌，总体并没有太多的欺凌发生。如果发生了，就和大人、老师说，团结大多数，斗争一小部分，自己也得到保护。我感觉我上学的时候似乎更被“宠”多一些。
A关姐：
其实主持人问到孟晓捷的时候，我就猜肯定没有。一是他的个性，另外就是他的学习能力，他又是男孩子，这几点加在一起基本上不太可能被欺凌。
但是，我前天和梦雯电话聊天时提到了这个话题，她的情况就不同。
梦雯最近在看一部美剧——《十三个原因》，这部美剧讲的是高中校园生活，其中就有很多欺凌的问题。梦雯就想到自己小时候的一些事情。
因为我们两个人现在用英文聊天，她用了一个词，不是气愤也不是悲伤，很难找出一个合适的中文来形容。梦雯说她小时候被人说聋子，这个事儿我知道，我当时觉得大家都是孩子，不能全部听懂你的话，让你重复几次，他可能就不愿意和你玩了，还说你是聋子。
这其实也是一种欺凌。但当时，我不这么认为。
我后来想起来梦雯小时候有一段时间老换书皮，当时就是她的小伙伴故意把她的书皮粘起来，一拿就撕破了。
我问梦雯，你当时为什么不告诉我？梦雯说：我给你说了也没用。我之前给你说他们说我是聋子，你也不管。你说他们只是不懂事。
我就说我们应该学着宽恕，但梦雯说：其实谈不上宽恕不宽恕，本身也没有来往。但是这种记忆可能会伴随我的一生。
当时我在手机屏幕前看到这段话，眼泪刷地一下就流下来了。是我们不懂，是我们自己没有把孩子受到的伤害加以重视。
这个世界肯定是正能量大于负能量，但当孩子受到欺凌的时候一定要有所反应。并不是让你去替她出气找老师，但是一定要反映给老师，并且作为家长一定要理解孩子的这种感受和感情，让孩子感受到我们的重视。而不是一开始就去理智的分析为什么会这样、自己要强大。
孩子回家，任何一点情绪上的异常，我们都应该去感受到、关注到。
A乖乖妈妈：
乖乖上学好像没有被欺负过，但也没有被照顾过，就是普通待遇。有过一次我给老师说，耳蜗在噪声环境中听得不够好，能不能座位往前提一下？老师把乖乖从第五排提到了第四排，其实我原本想第一排来着，哈哈哈。我问他你能听清吗？他说可以，那就行了。
关姐说的“接纳孩子的情绪”，我感触很深。欺凌甚至霸凌肯定是少数，但是好奇是普遍存在的。乖乖班里的同学已经对耳蜗习以为常了，但是一些兴趣班的孩子肯定还是很好奇，会去摸耳蜗。乖乖回来就不高兴。
我就给他说：“我知道你不高兴，你不喜欢别人动你的东西。”我们首先要接纳孩子的情绪。
然后我接着说：“那你能制止他摸你的耳蜗吗？他是不是有恶意？如果你给他讲清楚这是什么东西，干什么用的，如果万一坏了会听不到，是不是他就不会摸了？”所以总之就是：一方面我们要接纳孩子的情绪，另一方面我们要教会孩子去看待和处理这些问题。
Q耳朵树：这是一张常见音素的频率分布图，从语言角度，英文中高频音素的比例要高于中文，而且和汉语单音节双音节词不同，英语有很多多音节词和连读、略读。
所以对于听损朋友特别是高频听损较重的朋友，学英语是比较吃力的。正好昨天在做话题征集时，有顾客问到这个话题。
这个话题还是交给孟晓捷，孟晓捷的大学是中国地质大学，研究生又考上了上海的同济大学。除了汉语普通话外，对英语的要求也很高，他对英语学习有什么心得？
A孟晓捷：
可能谈不上什么心得。前段时间我加了梦雯的微信，开门见山地问如何通过托福考试。因为听力考试环境是面对电脑的，可能发挥不好。梦雯说其实对于听力损失的朋友，可以申请派人来做面对面的听力考试。
我讲讲我学英语的经历。我是初一的时候才开始学英语，我的英语启蒙者是我爸爸。刚开始确实很困难，英语的发音和中文的发音是有区别的。
我们一开始总是会把英语的发音往汉语上靠，比如Apple，我就用中文写上“爱坡”，总会犯这样的错误，导致口语汉语化。再比如音标的学习，很难，比如Apple和Egg，健听人可以分清楚的，其实A和E的发音在我看来，很难听出来区别，汉语听不懂可以根据上下文及语境去推测，但英文要更难一些。后来换了一个更好的助听器，我才慢慢听出来细微的差别。
初中英语老师让我们除了英文课本，还学习其他的英文材料，比如《新概念英语》。当时我学了《新概念I》，开始觉得英语越学越有意思。我看电影的时候有一个习惯，盯着下边的英文字幕去猜下一句英文怎么说，再去印证。
就这样结合我刚提到的“提前学”，一直保持到高中。习惯养成了，后面就像车轮一样往前推动，难的也就变简单了。
A关姐：
梦雯是小学四年级才学了英语，我同意乖乖妈说的：母语一定在英语之前学好。康复四五年之后再去加强英语，先把母语巩固好。母语康复好了，再去学习英文，一定要多听。
梦雯刚开始英文学习还是很难的，当时因为我自己工作长期使用英语，我就觉得很简单，但梦雯学起来难。梦雯做英语作业的时候，我一进屋子她就换别的。这是孩子逆反心理的一方面，家长也不要去苛责；另外确实听得不够好，当时还用的是英语磁带，音质有问题。包括刚才主持人说的高频成分确实没有办法。后来梦雯出国之后，一方面是学校要求，另一方面是有语言环境，英语提升也就更明显了。
第四个公共话题，也是今天最后一个话题。
A王校长：
发现孩子听力不好之后，我就要做个强大的妈妈。我要成为佳悦的坚实后盾。
我还是个更愿意鼓励孩子的妈妈。佳悦放学回来，喊妈妈，我就很惊喜的说：“哟，你回来啦。”
佳悦掏出来她画的画，我一定会认真地看，然后说：“真好。”
我每天都是好好好，佳悦也很开心。吃过晚饭之后，我会再看一遍，给她分析比如“为啥这个人两条腿不一样长啊？”然后佳悦第二天放学回来专门画了两条一样长的腿。
昨天关姐问我，你怎么还在做康复？真的很辛苦啊。我其实现在做的事情和康复佳悦的时候做的事情是一样的，就是鼓励家长，更鼓励孩子。因为我多说一句话，孩子会喜欢上画画，家长会用心教孩子。
佳悦也有她委屈的时候，我很愿意接纳她的感情。我一定要让佳悦心中没有阴影，因为咱们的孩子最怕的就是心理有阴影。妈妈是孩子最强大的后盾。
A关姐：
刚知道梦雯听不到的时候，我抑郁了很长时间，一直走不出来。我很赞同王校长的话，妈妈要做孩子最强大的后盾。任何点滴的自卑或者其他情绪，孩子非常敏感，都能感受到。
还有更重要的一点就是要以身作则。乖乖妈妈讲到的“阅读”，可能很多家长会说没有时间。但真的没有吗？我们不愿意孩子老玩手机，可是我们大人却一直放不下。如果孩子去阅读，你没有阅读，孩子会喜欢阅读吗？家长要成为榜样，要有格局，要有进取心。
Q耳朵树：
梦雯曾经说过，大概意思是：过去20年妈妈为了我放弃自己对生活的追求，她的梦想之一就是希望妈妈过她自己喜欢的生活。其实我们今天没有涉及到的一个话题就是，其实妈妈是有所牺牲的。
昨天晚上我问佳悦妈妈为什么她说话声音很好听，佳悦妈妈也讲到她年轻的时候特别爱唱歌，后来一直没有再唱，直到最近才又开始唱歌。甚至为了不关注耳朵，她都不再戴耳环。
我听说关姐把北京的房子卖了之后，一直在深度环球旅行，都去过哪里呀？这是您喜欢的生活吗？
A关姐：
你可以有一定的牺牲，但不能完全牺牲自我。就像乖乖妈妈，工作上也做得很好。我们有牺牲一切的勇气就够了，但真的不要牺牲一切，而是我们和孩子一起成长。
梦雯去年5月份毕业之后已经不再用我一分钱，我就开始自己的生活。有时候我开玩笑问她需要不需要转点儿生活费啊？梦雯回复我，没事，你拿着钱去玩吧。
我和梦雯最近开始英文沟通，特别是在表达情感方面，英文要比中文流畅、自然。
Q耳朵树：所以你就去了北极、去了俄罗斯、去了德国、去了意大利？
A关姐：哈哈哈，是的。我喜欢一个人去一个国家住一段时间，这儿住40天、那儿住40天。我开始找回我自己、审视我自己。
A乖乖妈妈：
刚才两位大姐已经说出了我的心里话。对小龄孩子，我再补充一点吧：那就是要科学、要理性。在他每个阶段，要做什么样的事儿，要给自己一个明确的规划。
现在科学技术进步太大了，我们现在康复孩子的难度和王老师、关姐他们相比，难度根本不值一提。过去我们一说起康复，就是白发苍苍、含辛茹苦的老母亲形象，什么抚养一个聋儿相当于抚养多少个健听孩子什么什么的。
其实现在就和抚养一个健听孩子一样，只是你多关注他听的这方面，别人多关注别的方面。
心态上给自己减减负，现在科技和医学以及康复理论已经很发达，按部就班的去做就行了。
另外就是刚才王老师讲的要多鼓励孩子，听障孩子相对是弱势群体，但是家长一定不要认为自己是弱势群体，也不要传染给孩子。我总结我自己的育儿经验，可能不只是鼓励型，我简直就是马屁型育儿。
Q耳朵树：今天的妈妈下午茶就到这里，感谢四位嘉宾的分享。也欢迎大家在下一次妈妈下午茶活动时，毛遂自荐当嘉宾哈。
实录结束，以下是本文涉及到的嘉宾和医生相关的历史文章，欢迎点击阅读：
1、王校长：耳朵树沙龙第七期IV：从康复中心回普幼、普小，怎样帮孩子度过适应期？
2、关姐：梦雯妈妈：和孩子“一起长大”
3、乖乖妈妈：聋儿康复其实一点都不难——我和乖乖的故事
4、孟晓捷：打破生命的沉寂
5、本文提到的曹克利主任相关介绍：耳朵树年度致敬：20年，只为你听到 —— 一位人工耳蜗植入医生身后的数字
6、本文提到的李永新主任相关介绍：大医生 | 李永新：耳中有乾坤，一个勺子带给我灵感
（耳朵树整理，转载请联系耳朵树）
耳朵树小程序上线啦~耳朵树往期发过的好文、各种线上线下活动都可以在小程序中看啦，耳朵树微店也“搬”到小程序里，目前可以买到各种助听器配件，后面会陆续上新“这是一个广告”中耳朵树的朋友们的产品。
关注耳朵树
看更多优质会员活动
FOLLOW US!
