Education in Chemistry (eic) 杂志是英国皇家化学会的化学教育杂志，致力于为化学教师分享有用的教育教学新闻、文章以及资源。
本文作者 David 探讨了如何利用技术增强学习者理解并培养关键技能，分享了他所在的学校引入学生终端设备的经验，并介绍怎样借助 SAMR 模型评估和改进教学实践。
2022 年 9 月初，我所在的学校向所有学生发放了一对一设备，用于支持教学、学习和评估。每个学生都有一套自己的设备，可以在课堂或课外使用。这是一个重大的变化，由于我们已经将很多工作转移到云端，并在疫情期间迅速采用了线上和线上线下结合的教学模式，这一变化变得更容易实现。
数字化学习包括使用数字资源和技术来促进学生的学习和发展。数字化改变了我们和学生之间、学生之间以及学生与资源的互动方式。我们还肩负着为学生准备好接受高等教育和就业的责任，而数字技术将非常可能成为关键因素。
建立学生对数字技术的信心，为高等教育和职业世界做好准备 Source: © Sanja Djordjevic/Getty Images
在15年的教学生涯中，我一直尝试将技术融入到教学中。几乎每节课都会用到台式电脑或笔记本电脑，以及投影仪/交互式电子白板，通过网络可以利用到非常多的资源，包括视频、模拟演示和在线学习平台。我在授课时经常用借助技术把这些资源用在课堂演示上，引导学生关注学习的内容。如果希望每位学生独立使用学习资源，我则会提前预定好电脑教授或将相关任务布置为家庭作业。
“嵌入”数字资源
科罗拉多大学PhET网页，部分演示有中文版本 Source: © 2024 University of Colorado
应用SAMR模型
SAMR 模型(https://pressbooks.pub/techandcurr2019/chapter/samr-and-technology-integration/) Source: © wikimedia & Lefflerd
评估模型
经验总结
联系已发放学生一对一设备的当地学校学习。可以参考微软 Showcase Schools 计划。
组建工作小组，探讨引入设备如何能让您的学校受益。
确定实验教研组，帮助尽早培训学生使用一对一设备。
安排定期培训课程，从全校到个别辅导，提高信心和能力。
用SAMR模型帮助您构思如何发展教学、学习和评估实践。
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