Education in Chemistry (eic) 杂志是英国皇家化学会的化学教育资源库，致力于为化学教师分享有用的教育教学新闻、文章以及资源。
本文作者 Mustafa 老师以“核化学”为例，分享了在枯燥的教学主题中通过引入职业相关信息激发学生兴趣的一些方法，希望能对老师们的教学和工作有所启发。
我希望我的学生能够被正在学习的科学吸引并积极参与。在众多教学方法之中，通过介绍未来就业发展的方向引入主题，是开始一个新的、枯燥的主题的有效方法。本文中我将以介绍核化学为例，您可以在任何主题中尝试我的方法，都有可能激励您的学生。
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刚开始开始讲授核化学？可以找一篇发人深省的新闻报道并将其作为课程的起点，将其与现实世界联系起来。
例如有关放射性废物、核电站或核聚变的文章用于介绍核化学，内容既与学生的生活相关，同事也是热点的争议话题。可以请他们根据最新的研究提出支持或反对的观点，也可以向学生介绍在这些领域可以选择的职业。这种方法有助于揭开枯燥主题的神秘面纱，增强学生的信心和兴趣，同时展示核化学职业对国家经济的重要性。
Source: © Monty Rakusen/Getty Images
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在深入探讨放射性之前，先问问自己，学生在日常生活中会遇到哪些可以与主题联系起来的事情。新闻在这时很有用，但您也可以通过解释某些食品是天然放射性来源，让学生研究这些食物来激发兴趣，例如香蕉和巴西栗(Brazil nut)。然后，您可以转向让大家意想不到的家用辐射源，例如烟雾报警器，它们可以与同位素联系起来，然后由同位素引到辐射。
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邀请一位对其学科充满热情的科学家到课堂，与学生面对面交流，这比照本宣科更能吸引学生参与。是否有学生的家长或亲戚在相关领域工作？您可以邀请他们来课堂，介绍他们的工作的内容及其教育背景，并回答学生的问题。或者联系本地的相关企业，他们可能愿意派人来班级演讲，对他们来说也是在为社区做贡献。
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用一页 PPT 来介绍与化学主题相关的工作，这些工作可能会激发您的学生的兴趣和灵感。包括职责简介、薪资水平等。用学生可以理解的从事该工作的人作为插图。
National Careers Service网站上有很多您可以使用的示例，包括化学工程师、核工程师、核技术员和医学物理学家。您还可以在 A Future in Chemistry 上找到 100 多个职位简介。(https://edu.rsc.org/job-profiles)
RSC 的化学职业网站 Source: © RSC
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搜搜该领域的研究人员，他们的生活和经历能够向学生展示，无论性别或背景如何，科学职业都是可能的。通过分享如女性物理学家吴健雄等故事，打破化学是男性主导职业的刻板印象。
您还可以介绍现代药学创始人之一 贾比尔·伊本·哈扬的传记，或放射废料处理专员(https://edu.rsc.org/4013774.article)这类不太为人知的职业。
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学生可能难以想象自己未来能从事核物理学家之类的工作，因此为他们提供实际指南，包括可以不涉及传统大学学位的实现途径。例如工作学徒制和 T 级课程。例如，在核能领域的 T 级课程中，学生80%的时间在工作场所，20%的时间在课堂学习。
告诉他们大学的路线和入学要求，同时也让学生了解学徒制学位。
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众所周知成就不仅仅来自学术教科书。动手学习是激发学生对科学相关职业热情的好方法。如果您的主题是核化学，可以用乐高模拟核元素衰变的图标，使学习过程更加丰富有趣。
外展活动，如科学俱乐部、大师班和参观名胜古迹，也能帮助学生获得全面的教育，为他们未来的科学职业生涯打下坚实基础。
更多资源
化学的职业 (https://edu.rsc.org/future-in-chemistry/career-options)
物理的职业 (https://www.iop.org/careers-physics)
化学职业相关资源（教师版） (https://edu.rsc.org/future-in-chemistry/teachers-and-careers-advisers) 英国核实验室学徒计划 (https://www.nnl.co.uk/careers/early-careers/apprenticeships/)
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