教学杂谈|教师们的真实生活

文摘   2024-11-08 17:40   上海  

教学杂谈

教师们的真实生活

杏坛百态

中国在职教师逝世者名录并序|这是一座纪念碑
教师日常第一季
教师日常第二季|2023年14篇合集
教师日常第三季
目前各地教师的工作项目|没有的请留言接龙
张家港市集体关停学校公众号|评论区跪求“关停风”吹来
教师应该告诉学生的实话之一|努力和天赋哪个重要
教师应该告诉学生的实话之二|考不上985和211意味着什么
一心想着学生让妻子两度劳累面临流产|必须保持对这种宣传的批判
新教师入职培训|乱像亟待整治
教育局公布举报数据震惊杏坛|128次举报仅7条属实
班主任彻底保姆化|班主任教室内办公制度悄然兴起
师德师风如何评判|书面考试形式测评引争议
“土猪拱白菜”的张锡峰现在怎么样了|喊话衡水中学:请勿继续异化学生
河南又出妖招|自愿放弃中考申请书
令人咋舌的高考文化|歇斯底里的扭曲
基础教育司原司长王文湛:学生压力过大五个原因|他说的其实是五个结果
北大经济学教授姚洋“教育过剩”论简析|代表了全社会最普遍的对教育的误解
人民网三评“教师减负”
学校当众砸烂没收的手机|纪律到底是什么
给老师们的新年护身符|开学了,请转给您认识的老师
小议“教幻小说”作品的流行|教育学术界就是一个超级大PUA
人类史上最邪恶的10项发明|教育占2席
最差的教育|一则视频,四大恶果
汉寿中学开除吸烟学生是否合理|教育的分析
被剥夺的课间十分钟|准父母该如何面对

还指望取消课后服务?教育部与科大讯飞已经签署合作协议了

延时服务又出新问题|小学生画画央求睡觉,评论区又翻天

重庆教育微博引发的思考|教育管理部门都在干嘛?

11岁学生被班主任欺凌跳楼,法院一审宣判无罪

花式“自嗨”|教育的第二条轨道

最奇葩的寒假作业|掼蛋!坐标:湖北宜昌

网暴发生后,学校和管理部门应该怎么做

略评湖北桑植高三誓师大会上的激情演说|谁该为网暴负责

基础教育的正名之旅|郑强、陈丹青、艾跃进等言论中必须纠正的错误

“钱学森之问”与“妙门轩之对”

2022教师节随感|教师节该是什么味儿

两个学生上课睡觉被两位老师拍下照片|应该如何处置才好

奇幻的培训

现在是不是流行当“老师”?

成绩出,不是你们“内卷”的开始

课堂是世界上第二安静的地方|观佐藤学座谈片羽随感

社会实践记

给“非青年教师”的建议

宽容

读书人、教师和师德

教师的心态

知识之艰难

广播操的前世今生

学生做高考卷能强过老师吗

辽宁省大连甘井子某教师收入明细
山东滨州市直学校某教师收入明细
河南南阳市直初级中学某教师收入明细
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湖南长沙公办初级中学某教师收入明细
湖北随州公办高级中学某教师收入明细
报名艺术类专业之条件|写给新高三的忠告
语文漫谈
温儒敏定调语文学科本质|核心素养以一带三
陕西师大程世和教授2018年痛批温儒敏的公开信
语文教材怪谈|作品已入选,但代表作绝不提
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语文教师的五条发展之路

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泄露周海媚病例男子被行政拘留|一个被广泛忽视的语文意义和一个设想

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爱写作的人,真的少吗?

由“亦步亦趋”想到的

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对语文的“跨界”|怀念冯其庸先生
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语文课的困境:对本世纪语文教学研究应解决之主要矛盾的展望

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语文学习市场的常见骗招
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用语文的视角来观察和反思这个世界
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笔试面试第一被取消资格

著名投行实习生的道歉闹剧|任何虚假都逃不过逻辑和语言的分析

咬伤女童的罗威纳,是“恶犬”还是“烈犬”

汪峰章子怡确认离婚公开信|应用文的典范100年后可以入选语文教材
伊能静的国庆献礼作文能打几分
2023十大流行语公布|为什么流行语越来越“不流行”了?
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语言分析揭示的真相|群众斥责社保窗口未“一次性告知”,社保局出情况说明却暴露真相
H&M声明的问题分析|与其迎合别人,不如自创体系

官媒、自媒与“官”媒|例析语言的力量

由两段议论所引发的思考

语词与手机品牌
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杨超越成了上海人了|做个考证小游戏吧
复习梳理
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表现手法的分类梳理与教材实例分析

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18个文言文虚词用法详解和配套练习题

高中五册文言文词类活用整理训练

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高中文言文一词多义综合训练|基本覆盖所有课文典型字例

中、高考名篇名句易错字整理

古代文化常识|系统梳理24000多字

高中课内文言基础整理|340页涵盖所有课内古文

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宋代豪放派代表只有一人|语文书有但不是苏辛
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父亲形象的转变|再读《背影》
鲁迅《故乡》结尾的分析|从懵懂的“走路”向自觉的“问路”
生死两难司马迁
关于米考伯先生的思索与困惑|《大卫•科波菲尔》的教学反思
信息时代的语文生活是什么样的|ChatGPT和必修上册第四单元
生活世界的半开状态|选择性必修上册小说单元教学随感
《过秦论》的对比特色和“水到渠成”
判断句教学小记
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学法指导|语文的错题整理如何进行(续)
学法指导|一种语文课笔记系统的构建方法
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《鸿门宴》座位表的奥秘
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民主课堂之小组合作学习
2021年4月8日高一(2)班小组合作学习纪实
2021年5月高一(2)班小组合作学习纪实
王安石与司马光书信交谈|议论文两种写法之功过
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《劝学》中心论点和三个分论点之间的联系
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五柳先生形象小议|孔孟之道与魏晋门第的对抗
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深化对传统文化的认知|文言实词卡片制作教学设计与实录
80后女孩“禁欲式”生活|《乡土中国》的真实情境教学
古文教学趣事两则
学术研究
语文课的哲学基础(底部有免费PDF下载链接)
教育的要素及其推论
在语篇语境中转换“真实的语言运用情境”
谈谈调查研究法
《谏太宗十思疏》与《皋陶谟》|理性的最后一块拼图
高中语文教师对统编教材的适应性调查|以统编高中语文必修上册为例
不必探讨“语文”的概念
语法教学的建议
语文课的困境:对本世纪语文教学研究应解决之主要矛盾的展望
整本书阅读的教学及科研
比喻论证何以成立|兼谈《种树郭橐驼传》的比喻论证
指向落实新课标精神的“小先生制”教学策略例谈 |滨州实验中学左高超
形象还原与意蕴解读|“吴妈形象”的双重还原|滨州实验中学左高超
语文课学了些什么|用语言建构自己的意义世界
语文课学了些什么|哈姆雷特在哪里
语文课学了些什么|教师节随笔(2017)
语文课学了些什么|法律之上的规则
“论证充分”何以体现|对未来高考热点之一的推测和分析
《秦晋殽之战》课文注解商榷四则
再辨“绿云扰扰”
读书笔记|欧阳修《吉州学记》读后感
提高朗诵教学有效性的实践研究开题报告
圣天使的赞歌|张同学古典诗词作品朗诵
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这是一个由语文学习、文学和朗诵描绘的意义世界。
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