01
知名肺癌专家罹患肺癌
在斯坦福大学医学院，一位教授的新课程引起了广泛关注。这不仅仅是因为课程内容的独特性，更因为它的开设者——林彦峰博士，他不仅是医学教授，也是一名晚期非小细胞肺癌患者。
林彦峰教授，这位从不吸烟的医生，在今年5月被诊断出患有晚期肺癌，全身多处转移。这一诊断对他个人而言无疑是沉重的，但作为一位长期研究亚裔非吸烟者肺癌趋势和原因的专家，他的个人经历为他的研究方向增添了一层特殊的意义。
面对疾病，林彦峰教授没有选择沉默，而是将自己的抗癌经历转化为教学资源，在斯坦福大学开设了一门名为“从诊断到对话：一名医生与癌症的实时斗争”的选修课。这门课程不仅是他个人与癌症斗争的实时记录，也是他为其他癌症患者提供个性化探索的平台。
作为一名医生和教育者，林彦峰教授深知自己可能无法战胜病魔，他将这门课程视作自己最后的教学遗言。在这门课中，他分享了自己的诊断经历、治疗过程以及与癌症共存的心理斗争，为医学生提供了一个独特的视角，让他们能够更深刻地理解患者的感受。
美国斯坦福大学医学院临床教授兼研究员林彦峰（Bryant Lin）在上新课“从诊断到对话：一名医生与癌症的实时斗争”。图源/Standford Health Care
林彦峰教授的学术背景深厚，拥有麻省理工学院的电气工程和计算机科学本科及硕士学位，并在塔夫茨大学医学院获得医学博士学位。他的职业生涯一直在斯坦福大学，不仅在医学教育领域有着卓越的贡献，还在亚洲健康研究与教育中心担任重要角色，专注于亚裔人群的癌症风险研究。
他的工作重点之一是探索非吸烟者肺癌的基因突变，尤其是EGFR突变相关肺癌。他和团队创建了“癌症登月计划”，旨在引导更多资源和关注到这一领域。然而，命运的讽刺在于，林彦峰教授自己也成为了他所研究的疾病的一部分。
林彦峰教授虽然面临健康挑战，但依然活跃在医学教育的前线。在这个平台上，林教授与学生和同事们共同探讨肺癌的复杂性，以及在治疗过程中对患者全面关怀的重要性。他的教学和研究工作，是对医学领域持续贡献的承诺，也是对患者深切关怀的体现。
02
不缺医疗资源，他的病为何没有早发现？
林教授的经历提出一个令人深思的问题：尽管身为医学专家且拥有丰富的医疗资源，为何他未能及早发现自己的肺癌？这个问题不仅困扰着林彦峰本人，也是他的学生在课堂上讨论的焦点。
斯坦福大学医学院“肺癌筛查计划”负责人娜塔莉·路易指出，这与现行的肺癌早筛策略有关。美国癌症协会的指南建议50至80岁的吸烟者或前吸烟者每年进行一次低剂量CT检查。中国的筛查建议也是从50岁开始，主要针对吸烟者和有家族史的高危人群。
然而，这些筛查标准可能忽略了非高危人群，如年轻、不吸烟的患者。这些患者即使出现早期症状，也可能因为缺乏典型的肺癌风险因素而被忽视。娜塔莉·路易强调，这导致许多患者错过了早期诊断和治疗的关键时期。
林彦峰的案例正是这一现象的体现。他有季节性过敏史，最初咳嗽时并未引起警觉。经过数周的无效治疗，CT检查终于揭示了右肺的异常肿块和积液，肿块直径达11厘米。从最初的咳嗽到确诊，已经过去了8周，而影像学资料显示，他的肺癌已经转移到骨骼、肝脏、皮肤和大脑。
肿瘤科医生在讨论林彦峰的影像学报告。图源/Standford Health Care
现行肺癌筛查指南的局限性由此凸显。肺癌筛查策略需要更加精准和全面，以避免遗漏那些不符合传统高危人群标准的患者。这一发现对于改进肺癌筛查程序、提高早期诊断率具有重要意义，也许能为未来的肺癌防治工作提供宝贵的经验和教训。
03
开设新课程，希望推动医学发展
面对自己的晚期肺癌诊断，斯坦福大学医学院的林彦峰教授选择了一条不同寻常的道路——开设一门新课程，分享他从医生转变为患者的亲身经历。这门课程不仅记录了他个人的抗癌历程，也旨在提高公众对肺癌风险的认识，并推动医学的发展。
林彦峰教授的基因测序结果显示EGFR突变，这是一种常见的肺癌驱动基因。幸运的是，针对这一突变的靶向治疗药物已经问世，能够有效抑制突变基因的活性。尽管如此，林彦峰教授也清楚，靶向治疗的耐药性问题可能会影响治疗效果的持久性。
在这门新课程中，林彦峰教授计划每周进行一次为期10周的深入讨论，涵盖从流行病学、筛查策略、针对性疗法到专业护理和心理支持等多个维度。他邀请了自己的初级保健医生和胸外科医生共同参与，以多角度探讨现代癌症诊断的关键步骤。
林彦峰教授的课程不仅是医学知识的传授，更是对患者经历的深刻反思。他希望通过分享自己的故事，减少疾病污名化，传递出“任何人都可能患癌”的信息，从而引起社会的广泛关注。他的教学方式平淡而真实，让学生能够直观地感受到一名晚期肺癌患者的日常。
课程现场/图源：Standford Health Care
在课程的最后，林彦峰教授将探讨癌症治疗的最新进展，包括CAR-T细胞治疗、抗体-药物偶联物和下一代免疫疗法等前沿技术。他相信，通过这些讨论，能够激发每个人对个性化癌症治疗和医学艺术的思考。
林彦峰教授的这门课程是对医学教育的一次创新尝试，他希望通过自己的经历，让非医学专业的听众也能了解癌症对人类生活的影响，以及医学在抗癌斗争中的重要作用。这门课程不仅是他个人抗癌历程的记录，也是他对医学界和患者社群的最后贡献。
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