— 九年级语文备课组集体教研活动 —
秋声研韵两相和
共研教学谱新篇
金风送爽智慧启，教育路上手相牵。为深入领会新课标精神，更好推进“双减”工作，加强集团校的交流与合作，实现优质教育资源共享。10月17日，宝山实验学校教育集团开展了九年级语文备课组集体教研活动。宝山区初中语文教研员邱霞老师莅临指导，活动由分校副校长顾毓敏老师主持。出席活动有总校九年级语文备课组长顾春老师，金晔老师、庄琳老师、张倩老师、施雨晨老师和分校九年级语文备课组沈楠老师，李春慧老师。
首先顾春老师分享了总校的教学进度，从学生平时的练习入手，分析了学生目前存在的学习问题，如课外文言文失分过多，读题不仔细，名著阅读不细致等。
老师们纷纷各抒己见。沈楠老师和李春慧老师也补充了学生在平时的基础记诵中存在的问题。金晔老师分析了学生写作中存在的问题，如“这不只是告别”这篇习作，学生能理解作文题目的浅层义，能叙述核心事件，但对如何表达自己的感受，从而突出告别的内涵，学生还未真正掌握。李春慧老师还提到，学生对于整套试卷的时间把握还不够，在今后教学中也要注意整份练习的操练。
活动的第二环节，由顾毓敏老师解读2024年中考命题趋势。顾老师结合课标和教材相关内容，提到近年中考命题的趋势，以“任务情境”为基调，落实“语言实践”。题量虽然减少，但学生的思维量增加。
宝山区初中语文教研员邱霞老师作总结发言时着重强调了，命题注重学生对于知识的综合运用能力，如古诗文部分通过连接课内与课外知识，来考查学生对课文内容的掌握情况。一些试题还通过阅读和创作的学习情境设置，还原了“发现—探究—解决”的学习过程，在教学过程中要提醒学生关注题目的指向性，注意文章内容之间的联系，构建起逻辑的整体性。
振叶以寻根，观澜而索源。本次的研讨会是一个新的起点，为助力集团学子逐梦、圆梦奠定了坚实的基础。宝山实验学校教育集团九年级语备课组将不断探索初中语文教学的新路径，为提升集团语文学科的教育教学质量贡献智慧和力量。
