10月24日，晴空万里，秋意沁人心脾。上海市宝山实验七年级的莘莘学子，在老师的引领下，兴高采烈地踏上了期盼已久的场馆学习之旅——探访上海自然博物馆。这不仅仅是一次简单的参观，更是一次融合学习与研究的深度体验。
自然博物馆
踏入博物馆，那震撼人心的恐龙骨骼化石，如同穿越时空的使者，向学生们呈现了一个亿年前地球的壮丽画卷。然而，这次的旅程不同寻常，学生们人手一份精心设计的学习手册，上面列出了探索任务和观察要点，引导他们主动思考与探究。他们分成几个小组，各自承担不同的角色，有的负责记录，有的负责观察，还有的负责归纳总结，团队合作精神在这一过程中得到了锻炼。
生物多样性展区里，每一件标本都成了他们研究的对象，从微小的昆虫到庞大的哺乳动物，他们详细记录着每一种生物的特点，并尝试找出它们之间的联系。古动物史、人类演化、动植物进化的每一个细节，都让他们沉醉其中，仿佛亲历了一段段生命的演化历程。特别是一些交互式的展品，让学生们亲手操作，感受科学的魅力，激发了他们对未知世界的好奇心。
探索结束后，同学们围坐一起，分享各自的发现，讨论学习手册上的问题，甚至提出了自己的见解和假设。这样的互动交流，让知识的火花在碰撞中更加灿烂。他们深刻意识到，保护自然环境，维护生态平衡，不仅是对未来的投资，更是每个人的责任。
这场自然博物馆之旅，不仅拓宽了学生们的视野，更重要的是，培养了他们主动学习、团队协作和解决问题的能力。通过场馆进课堂这样的创新教学模式，学生们不仅收获了知识，更是在心中播下了探索科学、尊重自然的种子，期待着有一天，这些幼苗能够茁壮成长，成为未来科学领域的栋梁之才。这场旅程，将成为他们心中永远的宝贵记忆，激励他们在科学的道路上不断前行！
学生感悟
在昆虫馆，我被眼前数以万计的昆虫标本所震撼。每一件标本都精致无比，仿佛是大自然的艺术品。
——七（1）班 徐天意
在此过程中，有失望、欣喜、担忧、焦虑、兴奋……还有奔波、忙碌、思考、疾书、欢笑……我们遇到过困难，我们迎难而上，在探究学习的过程中，发现问题并积极思考，群策群力努力解决问题和探索新知，我们从未放弃过彼此，只因为我们是一个团队，是一起的同伴！
——七（2）班 邓涵州
在这片浩瀚的生态大舞台上，从远古的生命起源到现今的生态万象，从赤道的炽热到两极的霜雪，从高原的凛冽到海底的深邃，每一幕都令人震撼。让我深刻体会到人与自然和谐共生的重要性。
——七（3）班 乔杨
小巧精美的贝壳、种类繁多的昆虫、枝繁叶茂的古树……每一种生命都有它独特的美，让我对生命的多样性有了更深的体会，心灵为之震撼。
——七（4）班 刘倪霖
上海自然博物馆真是一次流连忘返的旅行。它不仅让我学到了很多知识，更让我对大自然充满了敬畏和热爱。
——七（5）班 忻琳淇
在“缤纷生命“之中，我们仿佛身临其境般，感受到了非洲大草原的辽阔与伟岸，一切就如自然的缩影一般：一群鬣狗将年幼的羚羊扑倒在地，引来几只秃鹫在上空盘旋，跃跃欲试地等待着将要到手的食物……
——七（6）班 王若澄
……我们还了解到水晶的形成过程，原来他们是经过亿万年的地质变化才得以此形态出现在我们这个神奇的地球上，我们不仅看到了美丽的水晶,更感受到了大自然的神奇与魅力。
——七（7）班 苏懿轩
那些精美的昆虫标本，在灯光的映照下，仿佛是大自然的精灵，翩翩起舞。而那些珍贵的化石，在经历了亿万年的岁月，却依然保持着当年的模样，每一块化石都记录着生命的历程和变迁。
——七（8）班 陆雨佟
场馆还不时的传来恐龙的低吼声，让人仿佛回到了寒武纪生命大爆发的时代，遇见了恐龙盛世。在这里可以欣赏一场视觉和听觉的盛宴。
——七（9）班 杨淏珺
