2024年11月28日，地理教研组在组长王杰的主持下举行了本学期第三轮集体教研活动。活动伊始，王杰老师就11月26日在芜湖举办的安徽省地理学科省级教研基地地理实践教学研讨活动向老师们进行了汇报。紧接着，黄好老师围绕主题向与会老师介绍了地理实践教学的内涵、教学方法及培养路径，并分享了自己在地理实践教学中的案例。他强调，地理实践教学是通过实践活动的方式，让学生在教师的引导下，亲自参与、观察和探究地理现象，从而加深对地理知识的理解和掌握，并提升地理实践能力的教学方法。实践教学的方式多种多样，包括野外考察、社会调查、模拟实验等。在地理实践教学中，教师不仅是知识的传授者，更是学生实践活动的组织者和引导者。教师需要制定明确的教学目标，选择合适的实践内容，设计具有挑战性和趣味性的实践活动，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，还需要及时给予学生指导和反馈，帮助他们解决在实践过程中遇到的问题，提升他们的实践能力。此外，还需要充分利用现代科技手段，如数字地图、遥感技术、GIS等，以提高实践活动的效率和效果。
本次教研活动取得了显著的效果，教师们对地理实践教学有了更深入的理解，掌握了更多有效的教学方法和策略。在未来的地理教学中，应该进一步推广和应用这种教学方法，提高学生的地理素养和实践能力。
供稿|黄 好
一审|王 杰
二审|汪 颖
三审|李永生
